2013高考数学真题——立体几何分类汇编

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1、2013高考数学—导数分类汇编1.(2013山东卷理4)已知三棱柱的侧棱与底面垂直,体积为,底面是边长为的正三角形,若为底面的中心,则与平面所成角的大小为2.(2013山东卷理18)如图所示,在三棱锥中,平面,,分别是的中点,,与交于点,与交于点,连接。(1)证明:∥;(2)求二面角的余弦值。3.(2013陕西卷理12)某几何体的三视图如图所示,则其体积为。4.(2013陕西卷理18)如图,四棱柱的底面是正方形,为底面中心,平面,。(1)证明:平面;(2)求平面与平面的夹角的大小。ABCDOA1B1C1D15.(2013新课标2卷理4)已知为异面直线,⊥平面,平面,直线满足,,,则∥

2、且∥⊥且⊥与相交,且交线垂直于与相交,且交线平行于6.(2013新课标2卷理7)一个四面的顶点在空间直角坐标系中的坐标分别是,,,,画该四面体的正视图时,以平面为投影面,则得正视图可以为7.(2013新课标2卷理18)如图,直三棱柱中,分别的中点,.(1)证明:∥平面;(2)求二面角的正弦值。A1B1C1ABCDE8.(2013新课标1卷理8)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为侧视图俯视图44422242主视图9.(2013新课标1卷6)如图,有一个平面放置的透明无盖的正方体容器,容器高,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为,如果不计容器的厚度

3、,则球的体积为10.(2013新课标1卷18)如图,三棱柱中,,,(1)证明:;(2)若平面平面,,求直线与平面所成角的正弦值ABCC1A1B111.(2013江西卷理8)如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上,且∥,正方体六个面所在的平面与直线相交的平面个数分别记为,那么aABCDEF12.(2013江西卷理19)如图,四棱锥中,平面,为中点,为中点,≌,,,连结并延长交于点。(1)求证:平面;(2)求平面与平面的夹角的余弦值。ABCDEFGP13.(2013大纲卷理10)已知正四棱柱中,,则与平面所成角的正弦值等于14.(2013大纲卷理16)已知圆与圆是球的大圆和小圆,

4、其公共弦长等于球的半径,,且圆与圆所在的平面所成的一个二面角为,则球的表面积等于。15.(2013大纲卷理19)如图,四棱锥中,,,和都是等边三角形。(1)证明:;(2)求二面角的大小。16.(2013辽宁卷理10)已知直三棱柱的个顶点都在球的球面上,若,,,则球的半径为17.(2013辽宁卷理13)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是。421121118.(2013辽宁卷理18)如图,是圆的直径,圆所在的平面,是圆上的点。(1)求证:平面平面;(2)若,求二面角的余弦值。ABCP19.(2013湖南卷理7)已知棱长为的正方体其俯视图是一个面积为1的正方形,则该正方体的正视图

5、的面积不可能等于20.(2013湖南卷理19)如图5,在直棱柱中,∥,,,,(1)证明:;(2)求直线与平面所成角的正弦值。21(2013北京卷理14)如图,在棱长为2的正方体中,为中点,点在线段上。点在线段上,点到直线距离的最小值为。22.(2013北京卷理17)如图,在三棱柱中,是边长为的正方形,平面平面,.(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值;(3)证明:在线段上存在点,使得,并求的值。C1B1A1CBA23.(2013重庆卷理5).某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为24.(2013天津卷理17)如图,四棱柱中,侧棱底面,∥,,,,为棱的中点。(1)证明:;(2)

6、求二面角的正弦值;(3)设点在线段上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长。25.(2013重庆卷理19)如图,四棱锥中,底面,,,,是的中点,。(1)求的长;(2)求二面角的正弦值。PABCDF26.(2013湖北卷理8)一个几何体的三视图如图所示,该几何体从上到下由四个简单几何体组成,其体积分别记为,,,,上面两个简单几何体均为旋转体,下面两个简单几何体均为多面体,则有A.B.C.D.27.(2013湖北卷理19)如图,是圆的直径,点是圆上异于的点,直线平面,,分别是,的中点.(Ⅰ)记平面与平面的交线为,试判断直线与平面的位置关系,并加以证明;第19题图(Ⅱ)设(Ⅰ)中的直线

7、l与圆的另一个交点为,且点Q满足.记直线与平面所成的角为,异面直线与所成的角为,二面角的大小为,求证:.28.(2013四川卷理19)如图,在三棱柱中,侧棱底面,,,分别是线段的中点,是线段的中点.(Ⅰ)在平面内,试作出过点与平面平行的直线,说明理由,并证明直线平面;(Ⅱ)设(Ⅰ)中的直线交于点,交于点,求二面角的余弦值.29.(2013广东卷理5)某四棱台的三视图如图1所示,则该四棱台的体积是()正视图俯视图侧视图图1A.4B.C.D.630.(2013

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