心理学教学教育培训课件－变态心

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1、变态心理正常和异常心理的判断标准变态心理发生的原因变态心理的分类神经症性障碍心境障碍人格障碍性变态变态心理的概念变态心理学：研究变态心理的发生、发展临床表现、诊断和治疗的科学探索、理解和预测人类行为异常的一门科学心理障碍：没有能力按社会认为适宜的方式行事，以致其行为后果对本人或社会是不相适应的医学心理学——变态心理3.基本内容：揭示异常心理包括精神病行为的发生、发展和变化的原因及其可能的机制病态人格形成过程及其机制制定划分正常和异常心理判断的有效标准研究消除和预防异常心理的有效方法及策略医学心理学——变态心理判断心理是否正常的难度异常心理活动和正常心理活动之间的差别常常是相对的

2、心理活动受到多种因素影响正常心理没有一个固定不变的、各地适用的绝对标准个人所处客观环境和文化背景中被社会认可的行为常规一贯的行为方式和人格特征医学心理学——变态心理正常和异常心理的判断标准个人经验标准统计学标准医学标准社会适应标准医学心理学——变态心理个人经验标准病人自己的主观体验适用于神经症性障碍的病人适用于缺乏内省力而有行为异常的病人太过主观观察者根据经验判断有主观性需要专业知识训练需要丰富的临床经验医学心理学——变态心理统计学标准来源于对正常心理特征进行心理测量的结果以心理特征偏离均数值的程度来决定是否正常比较客观，操作简便心理特征和行为不一定成正态分布受到社会文化影响不能普遍

3、适用医学心理学——变态心理医学标准病理心理现象+病理解剖或病理生理的根据标准化比较客观有可测量的生物学标准神经症和人格障碍仍缺少可测量的生物学指标心理障碍的原因还包括社会文化和心理方面医学心理学——变态心理社会适应标准有充分的适应能力具有从经验中学习的能力能充分了解自己，并能对自己的能力做出适当的估计能保持良好的人际关系生活目标切合实际适度的情绪发泄与控制能与现实环境保持接触在不违背集体意志的前提下，有限度地发挥个性能保持人格的完整和谐在不违背社会规范的情况下，个人的基本需要能适当满足医学心理学——变态心理客观的看待社会适应标准与被社会认可的行为常模比较，其行为能否为常人所理解，有无

4、明显离奇的行为其心理过程或心理特征与常态有无明显不同受到不同时代、地域、社会文化和风俗习惯的影响，不能一成不变地看待医学心理学——变态心理变态心理发生的原因生物因素心理因素社会因素医学心理学——变态心理变态心理发生的生物因素人体疾病遗传因素生化改变药物影响医学心理学——变态心理人体疾病因素脑部疾病脑炎脑血管病脑萎缩癫痫病人脑电活动改变脑功能改变感染中毒代谢紊乱躯体疾病得到适当治疗，心理障碍往往随之好转医学心理学——变态心理遗传因素家系调查双生子研究寄养子研究遗传是精神分裂症的主要病因先天愚型由遗传因素决定医学心理学——变态心理生化改变情感性精神障碍与单胺类神经递质精神分裂症与多巴胺5

5、-羟色胺苯丙胺药物医学心理学——变态心理精神动力学理论性力论、人格结构论、潜意识论变态心理并非由于躯体疾病而是由于心理冲突和情绪紊乱的结果本能欲望过强，心里防御机制无法控制及与之抗衡，就只能让内驱力在意识中以神经症的形式表现出来防御机制应用不当或过多，会出现变态行为心里变态是潜意识中的矛盾冲突医学心理学——变态心理行为主义理论人的行为都是学习得来的行为的直接原因是环境刺激行为是对环境刺激形成的条件反射变态行为是错误的学习和不适当条件联系的结果通过适当的学习也可以矫正，使之变得正常医学心理学——变态心理其他心理学理论社会学习理论：认知符号对人类行为的动机作用人本主义：人的自我实现的固有

6、倾向，是人的基本需要和行为动力一旦自我实现过程受阻，人将发生心理障碍解决心理问题途径在于创造促进成长的条件医学心理学——变态心理社会因素人们的需求不断增加对现代人类的社会适应提出了更高的要求社会精神病学跨文化精神病学发病前常有心理社会因素从社会着手，改善社会和家庭环境将生物、心理、社会诸因素综合起来，形成生物-心理-社会医学模式，才能对变态心理作出较为全面的解释医学心理学——变态心理精神病性障碍非精神病性障碍检验自我和现实能力丧失存在自知力缺乏存在社会功能严重受损轻度受损幻觉、妄想多见少见变态心理的分类《疾病及有关保健问题的国际分类》《精神障碍诊断统计手册》《中华医学会精神疾病分类》

7、区分精神病性与非精神病性障碍医学心理学——变态心理神经症性障碍恐怖性焦虑障碍焦虑性神经症强迫症躯体形式障碍分离（转换）障碍医学心理学——变态心理恐怖性焦虑障碍害怕外在的客体或处境回避所害怕的客体或处境知道害怕是过分的或不应该的或不合理的恐怖症的特征：接触恐惧客体或境遇时，出现焦虑症状，明知不合理，但无法控制在接触恐惧客体或境遇之前，即为之担忧，出现期待性焦虑尽量避免接触可能引起恐惧的情况，影响正常的生活医学心理学——变态心理广场恐怖症对公共场所的恐怖担心在