班主任工作浅谈

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1、新时期的班主任老师应从哪些方面入手班主任工作一直被视为教师工作最重的任务，回首这几年担任班主任的经历。我认为班主任工作虽然很辛苦，但收获的也多。当然我这里指的不是经济上的收获，而是内心的收获。把我担任科任教师期间和担任班主任教师期间与学生的交流和感情相比较，我明显感觉在担任班主任老师期间与学生的感情更加密切。很多学生在毕业之后，都还对曾经的班主任老师记忆犹新，每逢节日或自己的生日你都会收到很多学生的祝福，在你的课余很多学生会打电话来话家常，聊一聊生活中的趣事，在毕业之后学生还能记住你，作为一个老师已经很足够了。另一个原因是因为班主任老师和学生在一起相处的时间要比科任教师要多得

2、多，班主任老师经常帮助学生解决很多生活和心理问题，所以很多学生会在心里感激你的帮助。但作为新时期的班主任老师，不是你付出了就会有很大的收获，在工作中还要讲究一定的策略和技巧。现将这几年在担任班主任期间的一些感悟和大家一起分享：一、做一个让学生佩服的人要做好一位受学生欢迎的班主任，首先你要让你的学生喜欢你。要让学生喜欢你你可以从以下几个方面来入手：1.用你的丰富的知识来打动你的学生。18现在的学生由于信息化的影响越来越大，学生获得知识的途径也不再单一。他们可以通过网络、电视、书籍和报纸等获得他们想要的东西，作为新时期的教师如不及时的补充自己的知识，你的思想跟不上时代。例如有一次

3、我在英语课上讲解职业方面的词汇时，有学生就问：“老师，你知道在英语中又多了一个新的词汇吗？”还好我对这个问题多少有一些了解，学生讲得词汇是“林疯狂”这个词。通过我对学生问题的回答，学生们心里认为他们的老师还是没有out。学生会觉得老师和学生的差距不大，另外最近网上会不时的出现一些新词。老师可能不会太注意，但作为年经的一代尤其是00后会很在乎这些新出现的东西。因此作为新时期的老师，我们不能自我满足。知识在不断的更新，学生的心理价值观也随着时代的进步而改变。2.用你的课堂教学艺术去感染的学生现在的学生大部分都属于00后，他们接受知识的方式也不满足教师在课堂上唱独角戏。要想学生喜欢

4、你的课，首先要让学生喜欢你。我曾经和同学们在一起聊天的时候，我问了很多学生你为什么不喜欢某某学科，很多学生的回答是那个老师太让人烦了。当然学生的回答不一定客观，但可以看出学生对这位老师是有看法的，至少心里对这位老师是不佩服的。很多学生也表达了自己内心的看法，有的认为“这位老师一进教室就拉着脸，好像要吃人一样。”有的认为这位老师“只会跟着书上面的内容读，我们也会。”18由于我们面对的学生不一样了，我们的教学方式自然应随之改变。以前我们面对的学生，由于生活水平和社会价值观的落后，他们中很多学生都想通过读书改变自己的生活，通过自己的努力摆脱农村生活。而现在由于社会的发展和国家对农村

5、大力的投资，很多家庭的生活都发生了改变。现在的学生尽管生活在农村。但他们想要什么家里都能其本给予满足，所以很多学生都没有忧患意识，缺乏吃苦的精神。一方面我们我们要从思想进行教育，另一方面还要通过我们的课堂教学的艺术来吸引学生的注意。要提高自己课堂艺术可以从几方面入手，首先可以用幽默的语言来吸引学生的注意，在教学的过程中我们可以适当加入一些幽默的语言。例如我在上第一单元最后一课的时候，我就用“贵普话”来表达“同学们请把书打开，我们把最后一页结束了。”同学们都会非常的开心和注意，因为平常老师都没有用着重语气来说过。在上课的时候我所举的例子都是和学生的生活有很大的联系，例如班上有一

6、个学生住在学校的附近，她家是卖牛肉的，我在讲到食物这一单元的时候，我就举了一个例子“ZhangLan’shomeisnearourschool.Wecaneatbeefnoodlesatherhome.Shepaysthelist.”“张楠的家里学校很近，我们可以在他家吃牛肉面，她买单。”讲完后，有的学生还玩笑式的说：“Let’sgo.”而我则用怪异的声音重复道：”Let’sgotoeatbeefnoodles,havebeefnoodles.”学生在这很轻松的氛围中学习了“牛肉面”的表达，效果非常好。二、提高班级管理能力181.在班级管理中，班委是整个班级管理的主体。因此建

7、立一个优秀的班委队伍是决定一个班级管理过程中尤为重要的一个环节，在确立班委时既要结合学生的意图，也要结合该生的实际工作能力。在决定班委成员后，应明确班委的分工，要培养班委的工作能力，要教会班委会怎样去工作，在遇到问题时该怎样去处理问题。例如在开班会的时候我会让班委的同学来组织，汇报自己一周的工作和班级中所出现的问题。班委提出问题后各小组组长要组织自己组的组员讨论并提出解决问题的方案，老师再加以补充。通过这种方式解决问题，学生比较容易接受。如果出现的问题都一律由教师来裁决，学生会认为老师太过于独断。在班级