管理者心理资本对组织创新绩效的作用机制

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1、管理者心理资本对组织创新绩效的作用机制　　管理者心理状态及行为反应在组织系统内，可以得到训练和发展，下面是小编搜集整理的一篇探究管理者心理资本的论文范文，欢迎阅读参考。　　一、引言　　人力资源管理实践表明，管理者心理枯竭问题已成为阻碍企业人力资本利用开发的最大障碍因素。在人力资本的基础上，如何激发管理者的管理能力，使其积极正向地促进企业竞争力的形成和保持，成为人力资源管理的重要问题。将管理者心理资本的研究开始纳入到组织人力资源管理优化研究之中，已成为国内外学者探讨的热点。　　Goldsmith最早提出了心理资本的相关概念

2、，认为心理资本是指个体在早期的活动中所形成的具有稳定性的心理特征，是人的各种心理状态的集合。较人力资本所不同是心理资本是一种可开发、可测量，对绩效由促进作用的个体积极性心理能力。心理资本的提出使组织管理由仅重视员工专业知识、管理技能等潜力开发逐步过渡到重视员工成就动机、克服挫折等心理素质提升的管理活动上来。心理资本的研究，延伸于学者们对组织人力资本和社会资本的研究，三类资本形式被认为是促进组绩效的必要因素，在人力资源管理中，心理资本、人力资本、社会资本也是相互影响，相互促进的。不同资本形式的相互影响，直接决定了管理者的创

3、新行为和组织创新绩效。为进一步探索新的竞争环境下，管理者心理资本开发对组织创新绩效的重要作用，本文引入系统理论，研究心里资本对组织创新绩效的作用机制。　　二、管理者心理资本与组织创新绩效的关系　　目前，学术界较为统一的认为心理资本是由期望、乐观、自信、坚韧等要素构成。在特定情境中，管理者对未来工作成果及收益的期望，能够激发其工作热情，进而产生诸如流程再造、优化战略决策的创新性思想和方法，带来组织绩效提升;乐观是指把积极的事件归因于内部、持久、普遍深入的原因，而把消极的因素归因于外部、暂时、特定情境下的原因的解释风格。信心

4、使员工自我激励，并选择在遇到挫折时进行自我矫正，完成目标的行为能力，与组织绩效存在正相关关系;坚韧是指员工从复杂、不确定的逆境中复原的能力，坚韧性较强的人能够在危急时刻寻找解决问题的办法，战胜困难。　　众多学者的研究也表明，管理者心理资本与组织绩效具有显着的正相关性，管理者良好的心理资本，有利于培育组织创新的氛围，进而带来组织管理改进和技术进步，取得创新绩效。同人力资本和社会资本一样，员工心理资本也能带来组织竞争力的形成和绩效的提升。不仅从个体层面上心理资本能够成为组织绩效提升的积极因素，对整个组织而言，心里资本则是促成

5、个体知识向组织知识转化，发挥协同优势以达到组织创新目的的必要条件。传统理论中，心理资本主要通过强化管理者期望、乐观、自信、坚韧等构成维度，来实现促进组织绩效提升的目的。具体而言，管理者心理资本各构成维度，即较高的工作期望、乐观、自信、坚韧等心态要素对组织绩效具有积极的影响。心理资本对组织绩效的正向影响将会带来长期回报，组织中进行的改变管理者管理行为的投资活动，是组织创新的重要动力源泉。　　三、管理者心理资本对组织创新绩效的作用机制　　在一定的情景条件下管理者心理资本各构成要素，均可以引发个体创新行为，进而带来组织团队创新

6、，提升绩效。该过程详细地表明了管理者心理资本对创新绩效的作用机制，是一项系统性工程。为总结其中的作用规律，在总结学者们对心理资本各构成维度人事的基础上，采用系统方法论中的霍尔三维结构评价管理者心理资本的体系构成;进而分析管理者心理资本量对组织创新绩效的影响关系，确定管理者心理资本开发与培养，并进一步引发组织创新绩效的路径。　　1.管理者心理资本构成体系。在心里资本的传统构成维度的基础上，以系统论的观点提出管理者心里资本的三维构成体系，符合现代人力资源管理的特征，使管理者心理资本的开发更有针对性和综合性。霍尔三维结构是对事

7、物及事物间相互关系进行系统分析的重要方法。该方法是由美国学者霍尔等人于1969年提出的，由时间维、逻辑维、知识维三种维度要素构成，可用来解决社会科学中许多实践性问题。　　图1管理者心理资本构成体系在一般的理论中，人力资本被视为心理资本构成的基础，具有较高心理资本的管理者，必须同时具有相应的管理知识、技术水平。　　管理者仅仅具有积极乐观的心态、坚韧不拔的性格等心理要素，并不一定带来创新绩效，还应具备实现组织目标所需的基本知识和相关技能。本文采用系统论的观点，心理资本有知识维度、心理维度、管理维度三类要素构成(如图1所示)。

8、本文观点认为，心理资本的内涵包括人力资本和社会资本的部分内容，拓宽了心理资本的范围。在管理者心理资本的三维结构中，知识维代表了管理者心理资本形成所必需具备的专业知识、相应技术能力及教育培训经历，是其进行创新活动的知识基础;积极心理维度是指管理者进行管理活动应具备的信心、期望、乐观、坚韧等积极心理状态，该维度也是传统理