河北科技大学教育教学改革研究项目

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1、河北科技大学教育教学改革研究项目立项申请书项目类别:人才培养模式项目名称:机械工程应用型人才培养模式的研究与实践项目主持人:刘恩福项目申请额度:0.8万元项目执行期限:2009年10月-2010年12月所在单位:机械电子工程学院通讯地址:河北科技大学机械学院联系电话:0311-81668632填表日期:2010年1月12日河北科技大学教务处二○○五年制7项目名称机械工程应用型人才培养模式的研究与实践项目负责人姓名刘恩福性别男出生年月1960.04民族汉职称教授职务院长学位硕士专业领域机械主要教学工作经历时间课程名称授课对象学时所在单位1990--

2、-1996金属切削原理本科生40机械系1990---1996金属切削刀具本科生40机械系1995---1999机械CAD本科生40机械学院1998--CAD/CAPP/CAM研究生36机械学院2004---2008计算机辅助工艺设计(CAPP)本科生30机械学院2008--计算机辅助制造本科生34机械学院与本项目相关的近期主要教学和科研成果(注明项目来源、成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位或出版时间、获奖情况)1.“CAD技术在教学技术实践环节中的普及与深化”获河北省2000年优秀教学成果三等奖。2.“石家庄新工减速机企业集团公司CIMS/C

3、AD应用示范工程”获河北省2006年科技进步三等奖。3.《工程CAD及其应用》,机械工业出版社,2000年4.《计算机辅助设计基础及应用(第2版)》,清华大学出版社,2004年。5.“地方高校机械专业实践教学方法的构建与创新”,河北省教育科学研究“十一五”规划课题,2008年。6.“箱体零件CAD/CAPP/NC集成系统的研究开发”,河北省科技厅鉴定,国内领先,2006年。7.“基于三维特征的CAD/CAPP/CAM集成系统研究”河北省科技厅鉴定,国内领先,2007年。8.“主动知识辅助系统及其在人机协作智能设计中的应用研究”河北省科技厅鉴定,国

4、际先进,2009年。9.“基于知识工程的阀门三维参数化设计系统”,石家庄市科技局鉴定,国内领先,2007年10.“一次性注射器针管破碎装置”,国家实用新型专利,2004年7项目主要成员姓名年龄职称工作单位专业领域签名崔彦平36副教授机械学院机械制造尹成湖47教授机械学院机械制造刘利剑36副教授机械学院数控技术张振文47副教授机械学院机电工程张嘉钰43教授机械学院机械制造项目主要成员与本项目相关的近期主要教学研究、科研成果(注明项目来源、成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位、发表或出版时间、获奖情况)教研课题:1.地方高校机械类专业实践教学方法的

5、构建与创新,河北省教育科学“十一五”规划课题,2008年。2.提高学生创新能力的“机械制造工艺学”实践教学研究,河北科技大学校立教学项目。科研课题:1.零件加工质量视觉检测关键技术的研究,河北省科技厅成果鉴定,国际先进,2008年。2.智能三坐标测量机视觉系统的标定技术开发研究,河北省科技厅成果鉴定,国际先进,2008年。3.变频调速水泵状态实时监测与故障智能诊断系统,2005年,河北省科技厅成果鉴定,国内领先,河北省建设厅科技进步三等奖。教学获奖:1.应用现代信息技术改革《机械工程测试技术基础》课程理论教学与实验教学模式,河北省教学成果二等奖,

6、2004年。2.面向机械工程专业的——生产实习仿真演示系统,多媒体软件,河北科技大学多媒体教学课件(CAI类)优秀奖,河北省创新教育成果二等奖,国家优秀教育科研成果二等奖。3.21世纪市场对“机械设计制造及其自动化”专业人才知识和技能需求的研究,河北科技大学2003年教学成果3等奖。教材:1.《机械制造技术基础》,教材,高等教育出版社,2008年2.《机械制造技术基础课程设计》,教材,高等教育出版社,2009年3.《机械制造技术基础学习指导》,教材,高等教育出版社,2009年教研论文:1.实践教学的计算机仿真,教研论文,《河北科技大学学报》(社会

7、科学版)2.面向市场需求的机械学科人才培养研究,教研论文,《河北科技大学学报》社科版教学成果奖专集刊,2003.63.地方高校机械专业实践教学体系的改革实践,教研论文,《中国电力教育》,2009,871、本项目国内外工作现状与存在问题分析装备制造业是为国民经济发展和国防建设提供技术装备的基础性产业,是国家实现现代化的原动力和国家实力的支柱,是带动中国经济持续增长的最重要的产业之一。机械制造是装备制造的重要分支。通过大力发展机械工程教育推进先进制造技术的应用,依靠制造业信息化改造和提升传统产业是实现工业化和现代化的基础和前提。目前,制造业已经成为带

8、动中国经济持续增长的最重要的产业之一。我国目前正处于从制造业大国走向制造业强国的关键时期,刚刚闭幕的全国科学技术大会,把先进制造技术列为

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