思考着成长着快乐着

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1、思考着成长着快乐着[思考着成长着快乐着]思考着成长着快乐着二、在成长中享受快乐，思考着成长着快乐着。1、课改使我变得敢说。记得在一次校运会时，作为铅球组的裁判员，我要通知运动员到场地集中，当我拿起话筒时，虽然旁边人并不多，但我却心跳加快，激动得说不出话来。经过近一年的课改，现在的我已经可以自信从容地在片区教研时大胆的说出自己的观点，可以在教师会上自在地发言了。同时，我也尝到的成功的喜悦：片区的老师们认为我的每次发言都能从实际出发，是一位表现较好的备课组长；在片区数学说课比赛中，我获得了二等奖。2、课改使我变得愿写。本来

2、以来自己胸无点墨，根本写不出什么好文章，而学校好像并不重视文章的质量，所以自己的作品少得可怜，每次的任务都是随便应付。课改以来，接二连三的任务压下来，我知道，这些不能再随便了，它将在全体教师面前展示，它将代表我的专业水平。不轻易服输的我，放弃了休闲娱乐的时间，强迫自己多学习课改的有关文章、多与老师们交流、多到网上查询相关资料等，经过一段时间的挑灯夜读，我发现我进步了，终于顺利的完成的自己的任务，先后撰写了《与数学交朋友》的说课稿、《抓住机遇，促进教学》周六教研总结、《到生活中寻找数学》综合实践活动总结、《做一名普通教师-----我无悔的选择》

3、师德演讲稿、《失败后的觉醒》阶段性反思等，心得体会《思考着成长着快乐着》(..)。记得有人这样一个故事，天上的星星代表着每一个人，这个人越有成就，属于他的这颗星就会越亮。也许在天的某一个角落里，也有属于我的一颗星，它一定在鼓励我，要我让它变得更亮一些。面对课改这样的机遇，面对学校给我提供的机会，我不再犹豫、不再徘徊，我将以更高的热情更积极的态度面对困难、战胜困难，让属于我的那颗星能更加明亮。思考着成长着快乐着2　　第2篇雅思考试备考方案　　〖预览〗雅思考试备考方案GRE、托福、雅思三大出国英语考试比较分析与备考建议对于正在准备雅思考试

4、的考生来说，合适的雅思备考策略可以让大家的备考时间大大缩短，同时备考的效率却大大增加。下面为大家推荐一个雅思考试的全面备考策略，包括了听说读写和词汇以及背景，大家可以参考一下。1、提高听力看美剧或英剧雅思听力试题题型多样，考察能力全面。语音方面要注意区分和熟悉正确的语音和语调。不妨做跟读模仿练习，对于语音提高很有帮助。针对雅思考试时会出现非英语系国家的英语发音，考生在大假期间可以多看美剧或英剧。2、提高口语多和老外对话为了使口语流利，与雅思考官顺畅沟通，雅思考生们要首先规范自己的英语发音，模仿英美人士的语调。在规范英语发音的基础上，记忆一些在

5、口语中常用的句子，和一部分在论述过程中承上启下的套句。当然，最重要的还是与外籍人士实际对话的训练。3、提高阅读多做系统训练在阅读备考中，可以通过精读加泛读的阅读实践方式，练就在有限的时间从大量的阅读材料中获取有效信息的能力，从而快速有效地找到考题答案。当然，针对不同题型的系统化训练也是必要的。4、提高写作多练多分析大假期间，考生可以进行更多的写作练习，每次写作后，分析和归纳技巧和内容表达上的不足，在保证单词拼写、语法结构规范的基础上，增加写作词汇的变化和丰富性，提升句式结构;在写作过程中……思考着成长着快乐着3　　第3篇语言教学领域的思考

6、（教育反思）　　〖预览〗放假前在幼儿园借了本《给幼儿园教师的101条建议　语言教育》回家学习学习。阅读之余，我觉得这真是一本能影响我们幼儿园教师指导实践的好书，它反映了当代幼儿教育实践的需要，给我们幼儿教师新的启发。全书从从目标内容、教学方法、活动设计、环境材料、领域渗透、日常生活和发展评价这七个篇章全面阐述了在语言活动中对教师的101条建议，在日常生活篇中提到“家园配合进行语言教育”，让我颇有感想。是啊，家长是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子起着带头作用，家园以及全社会共同为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境对幼儿一

7、生的语言发展是非常重要的。《幼儿园指导纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。《纲要》还指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”幼儿的语言是通过对周围环境的模仿而获得的，幼儿园与家长应当为幼儿创设并引导幼儿接触一定的语言环境，在与环境的互动过程中加强语言训练，培养幼儿语言表达能力。首先，在家庭中家长要以身作则与孩子用普通话交谈，积极创造一个良好的环境，让孩子乐意讲普通话，特别

8、是围绕孩子在幼儿园里的学习与生活，谈一些符合孩子语言特点的，孩子……思考着成长着快乐着4　　第4篇教学反思：微课程应用的思考与实践（一）　　〖预览〗“微课”的积