209名医学院本科生心理健康状况调查分析

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1、209名医学院本科生心理健康状况调查分析【摘要】了解医学院本科生心理健康状况，为进一步的心理健康教育与干预提供依据。方法：采用CCSMHS对2232名沈阳医学院本科生进行问卷调查分析。结果：沈阳医学院学生心理健康状况优于全国常模；男生心理健康水平优于女生；来源城镇学生心理健康状况优于来源农村学生。结论：应有针对性地进行对医科大学生的心理卫生指导。【关键词】医学生；心理健康状况；CCSMHS　　ＡｂｓｔｒａｃｔObjective:Tolearnthepsychologicalhealthstatusofthe

2、medicalcollegestudentsandtoprovideevidenceforthEirmentalhealtheducationandprevention.Methods:CCSMHSal.Thepsychologicalhealthstatusofmaleisbetterthanfemale.Thepsychologicalhealthstatusofthestudentsingfromcityisbetterthanthoseingfromcountryside.Conclusions:I

3、tisnecessarytoputmoreattentiononthementalhealthinstructiontothemedicalcollegestudents.　　Keyedicalcollegestudents；psychologicalhealthstatus；CCSMHS近十几年来大学生的心理健康问题受到了广泛关注，大量的研究调查表明大学生是心理障碍的高发人群，大学生心理问题的发生率在10%～30%之间，心理障碍已成为大学生休学、退学的第一位原因，占总数的30%-60%[1～4]。为全面了

4、解我院大学生的心理健康状况，使今后的心理健康教育工作更具针对性。我们采用教育部《中国大学生心理健康量表》（CCSMHS）对沈阳医学院大一至大四各专业2　232名本科生进行了问卷调查与分析，现将统计结果报道如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料　　本研究采用整群团体施测的方式，在统一指导语的条件下，对2232名本科生实施问卷调查。剔除资料不完整样本，共回收有效问卷2209份，问卷有效回收率99.0%；年龄15～27岁，平均（21.17±1.43）岁；男生676(30.6%)人，女生1　533(69.4%)人

5、；来源于城镇学生1514(68.5%)人，来源于农村学生695(31.5%)人；独生子女1199(54.3%)人，非独生子女1010(45.7%)人。　　1.2方法　　以郑日昌、邓丽芳编制的适用于中国在校专科生、本科生和研究生的教育部《中国大学生心理健康量表》（简称CCSMHS）为反映大学生心理健康水平的资料，该量表包括104个项目，12个维度。测查采用1-5分的5点评分，每一项目的自评分值越高说明症状越严重，本量表(信度系数为0.9581，提示条目内部一致性较高。测查时间为2007年6月5至20日。　　1

6、.3统计学方法全部统计资料统一编码后输入SPSSforWindo.　　2.4独生子女与非独生子女CCSMHS评分比较　　将独生子女与非独生子女CCSMHS各维度平均分进行比较，结果见表4，独生子女在冲动维度高于非独生子女且差异十分显著（P<0.01），在社交攻击、抑郁、依赖维度高于非独生子女但无显著差异（P>0.05）；非独生子女在社交退缩维度高于独生子女且差异非常显著（P<0.001），在性心理、焦虑、自卑、躯体化、强迫、偏执、精神病倾向维度高于独生子女但无显著差异（P>0.05）

7、。表4独生子女与非独生子女CCSMHS各维度评分比较(略)注：1)与独生子女冲动维度比较P<0.01；2)与独生子女社交退缩维度P<0.001　　3讨论　　3.1我院本科生CCSMHS测试总体水平　　本次调查结果显示，我院本科学生CCSMHS各维度评分均低于全国常模并且差异非常显著，表明我院本科学生心理健康总体水平较好，这可能与我院为学生在大学期间先后开设了心理健康教育、普通心理学、医学心理学、护理心理学、精神病学、神经心理学等必修或选修课程，以及近期开展了多项心理健康教育活动，从各方面加强了对

8、学生的心理调适与心理干预有关。　　3.2不同性别学生CCSMHS评分结果比较　　男生仅在强迫1个维度高于女生且差异十分显著；女生在冲动、依赖、焦虑、抑郁、躯体化、社交退缩6个维度高于男生且差异十分显著。表明男生心理健康整体水平优于女生，这与陈明、陈景武的研究结果不一致[5]，可能与女性的人格特征、内分泌[6]以及其人际关系比较敏感有关。在今后的心理健康教育工作中，我们应更多地关注这部分群体，引导其保持健康的心理状