巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)

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1、巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)[巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)]原文巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)肖水仙老师2009——2010学年度第二学期一、基本情况：四（2）班现有学生44名,其中男24人，女20人，巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)。经过几年的共同学习生活，大部分同学已经养成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力和良好的学习习惯、生活习惯，只有三个特别的孩子习惯差，几乎没有纪律概念，至今连生字都写不端正，大概30秒可以写一个字。班级状况令人担忧。二、工作目标：1、继续加强思想教育、遵纪守法教育工作，进一步提高班级的向

2、心力和凝聚力。2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、建设“安全、文明班集体”。4、把上级布置的和本班自行安排的各项活动落实到位。三、工作重点：1、抓好思想、纪律、安全教工作育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、培养良好的班风，培养每一位学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，学习上讲勤奋，生活中讲公德，在家里讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，使他们能不断提高能力，力争全班同学齐头并进。四、具体措施：1、利用好班会、队会、“六

3、一”游园活动，对学生进行的思想教育；2、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；3、通过多层次的评优活动，挖掘同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；4、抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。(1)．抓好班级班干部队伍建设，使之成为老师的好助手。(2)．每两周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。(3)．举行一至两次家长会，力争家校互动，形成良好的学习

4、氛围。5.加强班队建设。(1)、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。(2)、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。(3)、结合学校进行的评选“创安全先进小组”内容，进行如下工作：制定适合本班的安全公约，做好学生日常的安全工作。每日必讲安全6.重视对后进生的教育工作：针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展，工作计划《巢小四（2）班班级工作计划(肖改花)》(..)。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组“结对子”的形式提高他们的学习成绩。7.营造平等、围结、和谐、进取的班

5、级氛围。根据四年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会，使他们从中获得成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。8.积极培养班干部。班级班干部是班主任的左右手。重新选拔班干部，同时精心培养小干部。第一，在班级树立班干部的威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以

6、点带面”，为班级建设做贡献；第四，培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体带动整个班集体开展有益的活动，形成集体的组织性、纪律性和进取心。9、针对特殊学生，进行爱的教育。用爱心感染学生，积极帮助对特殊学生。通过观察、了解与学生谈心的方式，广泛听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。并力争和课任老师配合，和家长配合，常与他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。10.家访工作：做好家访工作，做到及时联系。（1）开好家长会，积极引导家长参与学校创建活动，努力使其

7、成为学校教育教学管理的合作者。（2）建议家长多关心子女的学习和心理健康，师长多联系，以求双向了解。具体工作安排二月份1、总结寒假“自主阅读”活动，评选优秀“自主阅读”优秀小读者。2、报到注册。3、发放新书本。三月份1、讨论制定《班级公约》和《班级卫生公约》，选举新一届班委会成员。2、开展“春联诵读比赛”等各项活动。3、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。4、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。5、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。6、安全、卫生教育系列活动。7、更新橱窗及黑板报。四月份1、开展“安全在我心中”主题队会2、开展

8、“我运动，我健康”活动，评比健康之星。3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。4、进行节约宣传、爱鸟宣传。5、组织春游活动。五月份1、进行“防溺水、防震减灾教育