反复矫正提高写字训练的质量

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1、反复矫正提高写字训练的质量[反复矫正提高写字训练的质量]反复矫正，对形成和巩固学生的书写能力起着十分重要的独特的作用，是写字训练质量得到落实的保证，反复矫正提高写字训练的质量。因此，注重写字指导后的反复矫正十分必要。一、不断反馈信息，加强集体矫正（一）抓住普遍存在的问题进行矫正。每次写字训练，教者必须及时掌握认真分析反馈信息，找出该次训练点学生普遍存在的问题是什么，造成这种错误的原因，并寻求有效矫正的突破口。在此基础上，可通过讲解、比较、演示等手段进行集体矫正，让学生知道错在哪儿，为什么会错，该怎样矫正；并指导学生动笔练习进行矫正。通过板演、同桌交流、抽查等形式边反馈

2、边矫正，再反馈再矫正，直到基本达标为止。（二）挑选特殊范例进行矫正。每次写字训练也总会出现一些特殊的范例需要矫正。例如“延”字的第四笔为竖折而不是竖横两画，“凸”字的笔顺问题等。集体矫正时不仅要着力于那部分写错了的学生，而且还要提请全班其他学生注意。既扎实到点，又照顾到面。二、指导学生学会自行反复矫正（一）培养学生自行反复矫正的能力，语文论文《反复矫正提高写字训练的质量》(..)。注重方法的指导。对自己所写的字进行反复矫正，有着一系列复杂的操作程序。我们必须通过指导让学生懂得，要矫正必须学会比较，拿自己所写的字与范字比较，比较它们在间架结构、横竖撇捺钩点诸笔画的运行过

3、程等方面的异同，进而能找出自己的不足，分析原因。积极鼓励、引导他们去观察比较，练习操作，让他们在实践中逐步将老师的指导变为自己的能力。同时要对学生自行矫正的质量进行检测，搞好过程控制。学生是不是真正找到自己的不足之处，是不是真正地矫正过来，确保学生自行矫正的质量。（二）培养学生自行反复矫正的良好习惯。通过一次次教师指导下的反复矫正，逐步让学生明白：反复矫正，是练好字形成较强书写能力的重要保证，同时教师要求学生每次练字时不要老等着老师来指导矫正，而应积极主动地自行反复矫正，从而逐渐形成良好的自行反复矫正的习惯定势。反复矫正提高写字训练的质量2　　第2篇WTO与企业财务管

4、理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、

5、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要…

6、…反复矫正提高写字训练的质量3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度

7、”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体