泰国暖武里府高三学生学习汉语量词的偏误考察

《泰国暖武里府高三学生学习汉语量词的偏误考察》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、泰国暖武里府高三学生学习汉语量词的偏误考察泰国暖武里府高三学生学习汉语量词的偏误考察　　一、引言　　量词是汉藏语系的一大特点，在世界语言中，有的语言根本没有量词，有的语言中虽然有量词，但并不丰富。汉语量词用法复杂，这一特点也是外国学习者的一大难点，外国学习者在学习、使用汉语量词时经常犯错。　　泰语也是量词丰富的语言之一，但泰语量词在与名词搭配、语序等方面都与汉语量词不完全一致。汉泰语言量词的这种同中有异的特点，使得泰国学生在学习汉语量词时出现了一些不同于欧美、韩日等国学习者的偏误。　　笔者发现经过三

2、年的学习，学生对汉语量词结构与用法还是不明白，主要原因之一是母语负迁移，另一个原因是受到泰文文法的影响，包括暖武里地区的学生在内的曼谷地区的学生都会犯同样的错误。犯错的原因，一是教师的教学经验不足；二是教材编写的不太详细，给的词不多；三是学习者本人不努力。本文以上述三点为研究重点。通过汉语量词偏误考察，找出原因，从而帮助泰国高中三年级学生正确使用汉语量词。　　二、汉泰语的量词对比　　（一）泰语量词及其类别　　泰语的量词可以分为以下5种：　　1.个体量词（表示种类的量词）。如：　　???????（pr

3、aong）用于非常尊敬的人物、仙佛或国王。　　????（ong）用于仙人，佛像、国王、人的某些内脏或用具。　　???（loop）用于和尚、尼姑等修行与修道的人。　　??（ton）用于鬼、神仙、天使、妖怪、隐士（林间修道者）。　　??（khon）只用于人物。　　???（tua）主要用于动物，除了大象用?????（churl），其他动物不管形状如何大多都用???（tua）。还用于桌子、椅子、床、戥子、钉子、风筝、娃娃、衣服、风扇、文字、哨子、话筒、广播喇叭、烟。　　2.以形状分类的量词。如：　　??（u

4、ad）用于已经分类的人、动物或事物。　　????（moo）用于一组一组的人、动物、物品。　　???（foong）用于大量的动物在一起。　　4.表示数量和单位的量词。如：　　???（koo）　用于成双的东西，袜子、鞋子、勺子、叉子、花瓶、烛台。　　???（loh）　用于成打的东西（整十二个）。　　????（kuli）　用于一包有二十块的布。　　???（baht）　泰国的货币单位。　　????（salueng）泰国以前的货币单位，二十五士丁等于一两。　　?????（tamlueng）泰国以前的货币单位，

5、二十两等于一斤。　　????（chang）泰国以前的货币单位，相当于斤。　　5.名词性重叠的量词。如：　　??????　?　??????（*国家两国家）　　（prataed　2　prataed　）　　??　?　??（*人三人）　　（kon　3　kon　）　　这种量词在泰语中有，但不常用；汉语里不存在这种现象，学汉语的泰国学生出现括弧内的偏误现象，是母语负迁移造成的。　　（二）汉语量词及其类别　　关于汉语量词的用法与常见搭配，我们从杨德峰《对外汉语教学核心语法》（2009）里找出了如下汉语的名量词（见

6、表1）和动量词（见表2），以为泰国汉语学习者和从事汉语教学工作的教师提供参考。　　（三）汉泰量词比较　　1.汉泰语量词的结构比较　　（1）汉语量词的结构　　a.数词+名量词+名词，如：五本书。　　b.动词+数词+动量词，如：等一会儿。　　（2）泰语量词的结构　　一般而言，泰语量词的结构是放在数量词的后边，除此之外，还可以放在很多句子的其它位置。泰语的量词结构可分为以下四种：　　a.名词+数词+量词，如：书三本（三本书）。　　b.名词+量词+数词，如：笔枝一（一枝笔）。　　这种泰语的量词比较特别，表示

7、语气干脆利落。在汉语中是没有这种结构的。泰语量词后面的数词必须用一来搭配，不能跟其他数词搭配。　　c.名词+量词+指示代词/形容词，如：大象头这（这头大象）。这种结构有强调的语气。　　d.名词+形容词+量词，如：狗很多条（表示很多狗的数量很多）。　　2.汉泰量词的功能比较　　（1）汉语量词的功能　　a.汉语量词常用在数词或指示代词后面，组成数量词或指量词，如：一个、一次、一封。　　b.单音节量词一般可以重叠，重叠后可以作主语、定语、状语，表示多每一的意思。如：　　他的件件衣服都是我买给他的。定语（每

8、件）　　他们次次都能回答老师所问的问题。状语（每次）　　c.数词与动量词组合为数量短语，能重叠，重叠后可以作状语，表示依次、轮番进行。如：一步一步地往上爬。　　d.数词与动量词组合的数量短语，一般作补语，如：念三遍。（请念三遍课文）　　e.数量短语有时与名词组合，位置在名词后，表示数量，如：父母两个。　　（2）泰语量词的功能　　a.量词能重叠。可分为以下两种：　　a1.数词+量词+量词。如：一张张。　　这些光盘一张张都是他的。　　a2.数词+量词+数词+量词。如：一张