护理技能操作规程及评分标准

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1、一、广东医学院成人教育医学检验专业学生技能考核实施方案我校的成人本科或大专学生均已拥有大专或中专学历，经过2年和3年在校成人本专科教育，学生的理论水平得到了相应的提高。成人本、专科学生在毕业前都经过1年临床实习，毕业后又有多年的临床实践，因此有部分学生可能已达到了普通医学检验本专科生毕业前的水平。当前我校的成人本专科教育进行教学改革，采取了学分制，成人本科学生参加2年的理论学习、成人专科参加3年的理论学习取得足够的学分后，可由检验学院、继续教育学院和临床技能培训中心共同组织专家利用本考核纲要对学生进行考核，内容包括基本理论知识和

2、临床实践能力，如果学生能达到合格水平，可以提前毕业。管理机构：由检验学院、继续教育学院和各临床检验教研室专家组成一个考核管理小组，负责考核人员和考务的组织与安排。组长：刘新光成员：罗辉、郭春华、庄海旗、袁汉尧、马丽、吴进军、许逢明1.基础理论考核：检验学院各教研室试题库进行命题2.考试内容：临床微生物检验学20%、临床生物化学检验20%、临床免疫学检验20%、临床基础检验学20%、临床血液学检验20%五门课程。从命题的指导思想上，各教研室命题根据成人本专科各专科教学大钢对成人检验本专科学生的培养目标以及培养基本要求，来选择考试内

3、容。此外在考核内容选择上还应结合医学检验专业课程内容安排，临床微生物检验学、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床基础检验学、临床血液学检验为主要学科，所占学时多，涵盖专业内容广。而且临床基础检验知识和技能运用在整个实习和工作过程中，因此医学检验专业考核主要是检查学生通过在校的理论学习和实习中对知识、技能的运用，对医学检验知识和技能掌握程度，临床疾病诊断、治疗、愈后观察、药效评价，对病人标本进行机能学和形态学研究，病因的确认、疾病的诊断做出准确评价，从中考查学生综合分析问题、解决问题的能力。考试内容中，综合分析类占60%，应用占

4、40%。技能考核临床检验基础操作考核，考核内容为医学检验常用技术操作，考核内容及评分标准由临床基础检验教研室确定，学生随机抽签确定自己考核项目。广东医学院检验学院广东医学院继续教育学院二○○九年十月-2-二、广东医学院成人教育医学检验专业各科大纲《内科》实习大纲一、目的要求通过为期8周的内科，了解医生的职责，初步具备一名医师的素质，包括思想品德和专业技术两方面素质。要求学生以实习医师身份参加临床一切医护活动，认真进行训练，初步培养独立分析问题解决问题的能力和科学的思维方法。熟悉常用诊疗技术操作规程，学会正确书写病历等医疗文件，熟

5、悉内科常见病的检查，诊断和防治本领。树立救死扶伤，全心全意为人民服务的思想，培养良好的医德和严谨的工作作风，树立为我国医疗卫生事业献身的精神。二、实习时间安排用内容（一）时间：8周（可安排在实习初期或由实习医院掌握安排）（二）实习内容：1．熟悉各系统常见病的诊治：（1）呼吸道系统疾病：急性上呼吸道感染及急性支气管炎、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张症、肺结核、气胸和呼吸衰竭等。（2）心血管疾病：高血压、冠心病、心肌炎…（3）消化系统疾病：慢性肝炎、肝硬化、肝癌、急性肝炎、肠结核、急性胰腺炎…（4）泌尿系疾病：肾

6、小球疾病、尿管感染、肾功能不全。（5）造血系统疾病：缺铁性贫血、再生障碍性贫血、溶血性贫血、白细胞减少和粒细胞缺乏症，白血病、淋巴瘤、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜。（6）内分泌和代谢性疾病；甲状腺机能亢进症、甲状腺机能减退症、甲状腺炎、糖尿病、低血糖。（7）风湿性疾病：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。2．内科常用的实验室检查：实习生在带教老师的指导下，根据不同疾病的实际情况，正确并开出常用临床检验申请单，熟悉各项检查的正常值和临床意义。3．熟悉接诊病人，采集病史，了解完整住院病历及病程记录，在老师的指导下填写常用的检验申请

7、单。（三）参加病房工作：1．在老师指导下参加分管5张病床的诊疗工作．每天上午提前半小时到病房，了解病情，与带教老师一起查房，检查和处理病人。2．经带教上级老师同意可全面了解病房及其他病种，但要与医疗实习医生搞好关系。（四）若条件允许在带教老师的指导下到传染科、儿科了解一些常见病，多发病例（如：白喉、破伤风、伤寒病、痢疾、霍乱、败血症、疟疾…）。三、临床实习考核科室或病区根据实习生的表现及考核，可通过出题测验考核进行，由带教老师对实习生进行客观评分。-2-《临床生化检验》实习大纲一、掌握以下技能1．正确使用和清洗各种量器。2．各种

8、标本的正确采集及无蛋白血滤液的制备。3．标准液和各种试剂的配制以及指示剂的选择。4．分光光度法，荧光、原子吸收和火焰光度法，电泳技术，层析技术，离心技术，电化学分析技术。5．各种仪器的基本操作原理及使用技术（分析天平、分光光度计、电泳仪、pH计、离子选择电极、血