绩效课教案及反思

《绩效课教案及反思 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、绩效课教案及反思[绩效课教案及反思]粗心的小画家教学内容:1学唱歌曲《粗心的小画家》2给歌曲《粗心的小画家》改画改歌词教学目标:1学会唱歌曲《粗心的小画家》，并且为歌曲改画改歌词，学生能进行简单的创编活动，绩效课教案及反思。2在歌曲的学习过程中，学生能明白种事情要认真，细心。教学重点：学生有表情的演唱歌曲教学难点：附点节奏和改编歌词教学方法:讲授法试唱法教具准备：录音机磁带电子琴课时安排：一课时教学过程;一师生问好二创设情境导入新课1老师介绍丁丁：小朋友,老师今天给你们介绍一位新伙伴，他的名字丁丁，他是一位小画家，家里

2、有数不清的彩色铅笔哟。别看他是小学二年级的学生但是他什么东西都会画，尤其喜欢画动物，不信你们来看看他的画吧。（老师采用讲故事的方法导入新课，一下子能吸引学生的注意力,采用了以兴趣爱好为动力这一音乐基本理念）2老师把四幅动物图画贴出来师问：丁丁的画画水平怎样呢？生：有些地方出现了错误师：他哪里画错了，我们一起来找找吧。（分别叫学生指出错误之处）师：请同学们说说丁丁是不是真正的画家呢？生：不是，他是粗心的画家。师：今天让我们来学习这首歌曲吧！但是在学习歌曲之前，让姜老师和你们做做准备活动吧。3学生打开书，老师板书课题《粗心

3、的小画家》三音乐素养训练1发声练习1=C_G53421mimami（要求;学生唱mi时面带微笑，唱ma时嘴巴张开象咬苹果似的。通过练声学生能用自然放松的状态来唱歌。）（方法;l老师示范学生模仿，在唱的时候采用老师唱一句学生跟唱一句的方法，毕竟他们是低年级学生。）2节奏训练（1）xxxxxxxx(2)x·xx·xxxx（难点内容：附点节奏和二八节奏的区别）（方法;先老师讲解它们的区别，再把上面两条节奏击出来，最后分别叫学生打出来，并给予适当的评价和奖励如贴“星星”呀，贴“苹果”呀等等）进一步提高学生的积极性，从而学生的兴

4、趣大大提高，教案《绩效课教案及反思》(..)。3学生随老师的电子琴声用”a”模唱音组如“365353132321616”等等来训练他们的音高。四学唱歌曲1师范唱，学生拿出小手帮我击拍（师生合作，气氛就显得轻松起来了）2放录音机，让学生初步感受旋律之美3生随老师的电子琴用“u”模唱。4请个别学生说说自己最难唱的是那一句，并叫其他学生帮助他学会5分组唱一唱比一比看哪一组声音最美，最动听（采用比赛的方式能使学生对歌曲的掌握进一步巩固，因为兴趣是学习的动力。）6请个别学生上台表演唱歌老师针对学生唱的不够准确的进行纠正，注意声音

5、的优美，并要求其他学生做文明的观众7艺术处理：全体学生用欢快活泼地情绪演唱歌曲五改画改歌词1改画叫学生上讲台帮助丁丁改正四幅图画的错误之处2改歌词（老师启发学生进行歌词的创编活动，采用了鼓励音乐创造这一理念）3师：让我们用改过的歌词唱唱歌曲吧（学生随电子琴琴演唱歌曲）六总结并下课今天我们认识了一个新伙伴叫什么？丁丁由于粗心，闹了许多笑话，所以，我们一定要做个细心的孩子。让我们和丁丁一起和粗心的毛病说再见，好吗？教学反思：我上公开课的内容是小学二年级音乐第十一课《粗心的小画家》。它是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育

6、的音乐课，本节课主要是让学生学会用轻松幽默的情绪和声音来演唱歌曲，主要以唱歌为主。我根据本歌曲活泼，诙谐的特点，在本节课的教学中，我以“看画——评画——唱歌——改画”这一主要路线引导学生创编歌词，有表情的演唱歌曲。并且让学生全部参与到音乐活动中去，使自己的教学任务在轻松的氛围中得以胜利完成。新课程强调现在的音乐课堂是一种师生平等参与的且有组织和目的课堂。特别是小学音乐教育中，孩子的年龄较小，老师更要以一个“引导者”的身份充分发挥他们的内在潜能，让他们在一系列活动中获得审美的体验和成功的欢愉。并以兴趣爱好为动力，奠定其终

7、身学音乐，享受音乐有音乐创造能力的坚实基础。为此我首先以讲故事的方法导入新课，一下子提高了他们的兴趣，接着把丁丁的四幅图画贴在黑板上，再通过听录音机，听我弹琴等让学生在轻松地环境中不知不觉的就学会了歌曲的演唱。学会了歌曲之后，我又叫学生到讲台前帮助丁丁改画，进一步提高了他们的积极性，最后和他们一块的念节奏，而是通过比赛奖励的方式，所以学生能掌握其规律，因而在唱歌词时，老师稍加点拨，难点瞬间突破。不过本节课我存在的不足之处也较多，如在讲解难点是耐心不够，对学生提出的问题不能很好的回答等等还有待在以后的教学过程中慢慢克服。

8、我相信自己会越来越进步的。1绩效课教案及反思2　　第2篇3月绩效管理工作心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-31　　按照创建科学发展示范机关模式的要求，我局结合本单位工作实际和特点，经过认真研究论证，确定了机关岗位绩效管理模式，并在实践中逐步加以完善，取得了明显成效。现将主要做法和体会汇报如下：　　一、岗位绩效管理模式秉