电气自动化技术专业课程教学大纲

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1、电气自动化技术专业教学计划一、培养目标1．培养目标定位本专业培养的是适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展的，具备创新精神和较强实践能力。掌握工业电气自动化的基础理论、技能及专业技术应用能力突出，并获及专业岗位职业训练的高级人才。2．服务面向定位面向各种条件下的企业生产一线从事电气工程技术与控制系统中设备使用、维护、改造设计、调试、技术管理及造价预算等相关工作。二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；1、基本培养规格思想道德素质：具备整洁，诚实。认真，守时，守信的基础；在人格方面，自尊并尊重他人，具备良好的团队精神、善良、正直。具备商品、市场、

2、竞争、价值、风险等现代化意识。文化素质：较高文化修养，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、语言知识，具备较高的文化品位，审美情趣追求自我发展与自我完善，有求知和终生学习观念。体育素质：了解体育运动的基础知识，掌握科学的技能，重视卫生营养保持，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准，了解心理健康的基础知识，具备健康的情趣和健康的意志品质，具备主体精神和自我意识，有一定的心理调节能力，能适应环境的变化，对成功与挫折有正确的认识及承受能力。职业素质：具有一定的人文社会科学知识及相应的法律常识，掌握工业电气自动化专业的理论基础知识，熟悉相关的专业基础知

3、识，有较强的技术应用及开发设计方面的知识。掌握较强的计算机，单片机理论及应用的必备的专业知识。2、知识、能力、素质结构职业能力要求能力支撑课程课程说明关键岗位能力1．电路分析系统的安装、调试能力电气自动控制系统的安装、调试、操作、维护能力单片机应用及开发能力电力系统的运行及维护能力数控系统的维修及操作能力信息检索能力计算机操作能力服务与沟通能力职业自学能力2．电气控制设备3．电机与拖动4．电机与拖动实训实训课程解决分析故障及单片机应用能力1．单片机原理2．电子技术3．自动检测技术实训课程解决供用电技术方面问题的能力1．供电技术认证课程2．微机原理与接

4、口3．电气控制设备认证课程4．电气控制设备课程设计实训课程程序设计能力1．C语言程序设计认证课程2．PLC程序设计实训课程3．EDA电路设计4．VB程序编程实训实训课程较强的自学能力和新技术的应用能力。1．高等数学2．应用技术3．专业外语4．Plc综合实训实训课程三、专业核心课程及实践课程的教学内容和要求1．理论教学环节《高等数学》本课程是一门非常重要的基础课。主要介绍函数、极限、导数的应用、原函数与不定积分、定积分及其应用，向量代数及空间解析几何，多元函数微分法及其应用、常微分方程、无穷级数、线性代数、复变函数、拉氏变换、概率论等。该课程应注重数学

5、概念和分析方法的讲授，培养学生科学的思维方式和应用数学模型解决实际问题的能力，为后续课的学习打下良好的基础。《电路分析》本课程属于专业基础课。主要介绍电路的基本概念和基本定律，直流电路的分析方法，﹑正弦交流电路，基本放大电路等，通过学习，使学生掌握电路的分析方法和典型电路的基本特性，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续专业课的学习打下良好的基础。《模拟电子技术》是工业电气自动化专业必修的一门技术基础课，通过本课程的学习，使学生掌握常用电子器件技能和常见模拟电子电路的工作原理及基本分析方法。《数字电子技术》该课程理论性和实践性都很强，能提高学生的分

6、析，解决问题，在数字电路方面的创新及工程实践能力。《电机与拖动基础》是一门专业基础课，主要从使用的角度出发，介绍直流电动机。变压器和常用异步的工作原理基本特性以及正确造型、使用、维护等方面的基础知识便为学习后续课打下基础。《自动控制原理》是工业电气自动化专业的主要专业课程，通过学习，使学生掌握自动控制原理的数字模型，工程分析计算方法，以及控制过程的动态规律性，为后续课程学习和从事专业技术工作打下基础。《数控原理及系统》本课程是工业电气自动化专业的一门主要的专业课，主要包括机床数控原理，测量装置和伺服控制原理，数控机床故障诊断同时具有一定加工程序编写和

7、设计能力。《微机接口技术》主要讲述目前国内外广泛使用的IBM-pc16位微机的原理及多种接口的相关知识，使学习从应用的角度了解计算机的基本原理，基本组成，接口电路及连接，建立微机工作的整体概念，同时掌握汇编程序设计，为今后更广泛的计算机控制打下基础。《单片机原理及应用》是一门主要专业课，使学生掌握多种MCU（单片机）工作原理，组织结构，最小系统，编程方法及接口电路，并初步获得mcu嵌入式控制电路的设计，仿真，调试等基本技能，为毕业后的工作实践奠定必要的基础。《自动检测与转换技术》是自动化专业的技术基础课，主要讲授工业检测中常用的传感器及相关的电路，基

8、本原理，结构特点，适应范围和使用方法，为后续课程学习和工程的实践技术打下基础。《半导体变流技术》是自动控制领