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时间：2018-11-18
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1、《情趣与兴趣》教学设计！《情趣与兴趣》教学设计课题情趣与兴趣（七年级上册第七课第一框）版本人教版执教者桂林德智外国语学校杨敏刚解读理念通过创设情境、协作、会话，实现意义建构，帮助学生将知识内化为素养，外化为行动，体会生活、感悟生活。解读教材内容标准陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。教学目标情感态度价值观目标热爱生活，追求高雅情趣；培养乐观、积极向上的生活态度；自觉陶冶高尚的道德情操。能力目标培养良好兴趣，发展高雅情趣；提升修养，践行道德。知识目标兴趣与情趣的关系；情趣的雅与俗。教学资源音像、自身及学生资源
2、教学重点帮助学生了解和认识情趣与兴趣的关系教学难点引导学生对高雅情趣及作用的认识及解读解读学生对于此年龄段的学生，由于缺乏经验和必要的科学知识，常常不能区分生活情趣的高雅与庸俗，在此时期，特别需要关于情趣分析、情趣培养方面的知识。解读方法教学方法提问法、讨论法教学手段多媒体教学教学准备通过报刊、网络搜集影像及查阅资料并整理教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入展示漫画书提问：1.同学们喜不喜欢？2.是不是经常看漫画书？根据自己的喜好，简要回答老师的提问。引出课题《情趣与兴趣》（教师板书）正课
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