如何提高中专英语教学效率

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1、如何提高中专英语教学效率♦张晓静河北省邯郸市第二财经学校056002摘要：随着时代的发展，我国国际化程度不断加深，英语逐渐成为一种重要的交流语言，对学生的交流沟通都有很大的影响。中专学校学生的英语能力大多基础比较薄弱，但英语也是中专学校的一门基础课程，对学生综合素质能力的提升有很大意义。当前，很多中专学校在努力研究提高英语教学质量的方法，但目前中专英语教学仍然存在很多问题，木文浅述了当前中专学校英语教学存在的问题以及相应的解决措施。关键词：中专学校英语教学问题对策着普通高中的扩招政策，中专学生的生源招收受到了一定影响，中专学校的学生大多是初中

2、成绩比较差的学生群体，他们自身的英语文化水平木就比较薄弱，在中专的学习中有一定的难度和障碍。众所周知，时代的进步使得社会对人才的需求也有了很大的提升，不仅要求学生有专项能力，综合素质也要达到一定的要求；加之当今社会国际化水平提升，英语逐渐成为一种日常交流语言，重要性越来越突出。但当前中专生的视听说、读写译能力都还比较低，在英语学习中还有很大难度。中专学校如何进行英语教学，提升学生的英语水平，成为当前中专学校英语教师急需解决的问题。在这种大形势下，中专学校和教师应该从学生角度出发，以学生为主体，进行英语教学的改革。下面浅述了当前中专英语教学存在

3、的问题和相皮的对策：一、中专英语教学存在.的问题中专学生英语基础比较薄弱，并且英语水平也参差不齐，这是目前中专学校学生在学习英语的过程中面临的比较主要的问题。1.学生英语基础比较薄弱，意识程度不高。中专学校的生源一般都是初中学校的中等牛.或者成绩较差的学牛.，当前小学以及幼儿教育就开始教授英语课程，但学生真正幵始接触是从初中开始的。中专学生在初中时的英语水平木就比较差，并且大多数对英语的学兴趣也不够高，有的人根本没有意识到学习英语的重要性，觉得英语学习没有必要。另外，还有的冋学在英语学习方面没有掌握一定的经验，认为无论学习过程是否努力，结果都

4、是一样的，因此放弃了学习英语的念头，自暴自弃，英语成绩越发落后。还有的学生英语基础稍微好一些，但在学习的过程中没有掌握正确的方法，英语学习的效率也不高。1.教师教学方式和态度存在的问题。教师是教学过程的重要引导者，对学生的学习质量和效率有很大影响。有的中专学校的英语教师态度并不端正，由于学生的学习态度并不是太积极，对教师的教学态度也会有很大影响，常常出现教学可冇可无的现象，其至给学生灌输不利于学积极性拓展的意识。这部分教师的教学态度对于课堂效率的提升有很大的阻碍作用。此外，现代化的教学方式要求以学生作为主体，但很多教师在教学过程中还沿袭传统的

5、教学模式，利用“填鸭式”教育，使得课堂十分沉闷。教学方式的单一落后，使得学生学＞^的积极性不高，甚至是被磨火了。2.英语教材不统一，教学内容难度大。当前的中专英语教学中，各个地方的学校所采用的教材并不相同，而i教材的起点也比较高，不像其他的初高中一样，基本有统一的教材，教材设置的起点也比较适中，所以导致在教学过程中难度较大，这与中专学生的英语水平不相符。因此，为了不断提升教学的效率，学校和教师应根据学生的实际情况进行教学，应该尽量规划中专学校统一的教材,而不是根据自身学校的情况进行教材的选取，以便进行教学。3.现代化教学设备不足。现代化的教学

6、方式是科技化的教学，传统的黑板书写方式虽然对学生的记忆加深有一定好处，但是现在已经不太适合。现代化的教学更多的是利用网络和互联网进行教学，利用现代化的教学设备提升课堂的趣味性。但当前很多中专学校在教学硬件方面还奋很多缺陷，导致课堂长期比较呆板，学生没有学习的积极性，对教学效率的影响很大。总之，B前中专学校英语教学存在的现状仍然不容乐观，虽然中专学校对英语教学的重视力度在不断提升，但当前存在的问题还远不止以上提出的这些，在实际教学中，教师应该根据出现的实际情况，选取恰当的方式进行解决。二、如何提升中专英语教学的效率当前中专英语教学存在的问题，不

7、仅让很多学生看不到学的希望，也让很多英语教师有气馁的想法。为了解决当前这些问题与现象，提升中专英语教学的效率和质量，可以从多个方面同吋入手：1.建立良好的师生关系。良好的师生关系是开展教学的基础。冇实验表明，如果学生对教师产生了厌恶的情绪，则会对其所在的课堂产生厌恶，从而导致注意力不集中，影响学习的效率。由于中专学生具有好动、对上课积极性不高等特性，教师与学生之间的关系构建更是一个重难点。良好的师生关系是一种平等、理解、宽容的关系，构建良好的师生关系，可以从两个方面幵始：首先，要加强师生之间的交流和沟通，从而构建一种和谐的师生关系。师生交往主

8、要奋课堂内的交流和课堂外的交流，课堂上的交流主要是教学过程中的一种对话、沟通,可以是教师的提问、学生的回答，或者对某个问题的辩解。课堂之中的交流可以提高学生对所学知