《练习2》教学设计之一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《练习2》教学设计之一　　佚名　　　　一、教学目标：　　1、复习巩固音序查字法。　　2、初步学会缩写句子，抓住句子的主要意思，理解长句子的意思；能变换句子中附加成分的位置，改写句子；能修改搭配不当的句子。　　3、会使用书名号，能给句子加上书名号。　　二、课时安排：2课时　　第一课时　　1、练习第一题。　　○指名读题，明确要求。　　○回忆音序查字法的方法。　　○每一大组填写一行，进行竞赛。　　○集体讨论。　　2、练习第二题。　　○读题，明确“适当的”词都是

2、起修饰、形容作用的。　　○自行填写。　　○指名说说自己填的词，鼓励学生说出不同的答案。　　3、练习第三题。　　○回忆。我们本单元学的“读懂长句子”的步骤是怎样的？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　○用上述句式先口头练习。　　○指名回答，集体纠正。　　4、练习第四题。　　○读题，明确要求。　　（1）读例句，说说两句话有什么不同？　　（

3、2）修改后句子的意思有没有变？强调了什么？（地点）　　○集体讨论第一句。　　○自己独立改写第二、三句。　　○集体讨论，订正。　　第二句：在公园里，幼儿园的小朋友在追逐玩耍。　　第三句：在千岛湖上，我们乘坐汽艇游览。　　5、完成课堂作业：第1——4题。　　第二课时　　1、练习第五题。　　○复习第五课中有书名号的句子，说说哪些词语上要用书名号。　　○自己给句子加书名号。　　“少年报、儿童时代、中国少年先锋队队歌、宿新市徐公店”这几个词要加书名号。　　2、练习第六题。　　○请你做小医生，给他们找找毛病在哪儿？并给他们治疗。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

4、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　○反馈　　3、练习第七题。　　○自由读短文，思考短文后面的问题。　　○集体讨论思考题。　　（1）小院的景色是迷人的，文中第二句话概括了这个特点。　　（2）抬头可见的是快要成熟的葡萄。“一串串”“珍珠似的挂满了藤架”，写出了多。　　从“鹅毛般的、纷纷扬扬、给万物披上了银装”可以看出雪下得很大。　　○齐读短文。　　4、完成课堂作业：第5——7题。　　

5、近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。