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时间：2017-07-14
《KAB创业教育属地化实践探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、KAB创业教育属地化实践探讨黑龙江工商职业技术学院张贵海第一：KAB创业教育的中国化1.推广时间--短2.推广规模--快3.中国化过程--1）教材编译，2）光盘制作3）案例设计4)网站更新5)师资培训6)基地建设7）授牌第二：KAB有待完善和发展1，科学要与时俱进2，各种创业教育模式的竞争3，加大推进属地化力度第三：属地化实践宗旨1,便于对接--学校和Kab办公室2,便于推广--不同区域，不同类型3,便于教学--满足教师教学需要4,内外协调—国际性创业第四：属地化实践内容1,参透KAB2,调整KAB3,修正KAB4,完善KAB第五：属地化实践方
2、式1,直录方式--原汁+原味+地方佐料原版教材光盘，教具。2,复录方式--原汁+非原味+地方工艺自制教具设计场景3,转录方式—非原汁+非原味+地方风味以KAB为主，多种教材，多种模式参考第六：属地化实践探究的体会1,顶层设计很重要，领导要有产业教育的意识2,领导要有推荐创业教育的决心和勇气3,学校各部门的理解和支持必不可少4,社会创业的良好氛围至关重要5,培养出创业人才是可持续的条件6,培养和具备具有开拓意识和创业精神的师资队伍7，政府建立引导性专业平台和政策支撑黑龙江工商职业技术学院欢迎各位专家老师莅临指导谢谢欢迎交流信箱yfzgh@vip.
3、tom.com博客blog.sina.com.cn/zhangguihaiQq:113729181
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