《多元文化“地球村”》学案(无答案)人教新标版

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1、辽宁省辽阳九中八年级政治上册《第五课多元文化“地球村”》二人教新课标版一、学习目标：知道面对不同文化应采取客观、平等的态度；自觉学习其他文化的优点和长处；懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化；知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕；学会用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化；尊重本民族文化的价值，树立强烈的民族自豪感，以平等的态度与其他民族和国家人民友好交往，拥有真正开放的胸怀。二、学习重点与难点：1．重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀。2．难点：正确对待文化差异的态度和做法。三、学法指导：阅读教材、熟悉教材、思

2、考教材、找出重点、理解记忆四、自主学习：1、面对不同的文化，应采取__________、___________的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，善于虚心学习其他文化的________________________。2、对于外来文化，要______________、________________。3、继承______________________，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。4、做一名友好往来的使者：要以______________的心态尊重不同的文化；也要___________、___________

3、__我们的民族文化，让世界了解中国。5、在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的_________________。五、合作探究：1、小雪和MARY(教材61的材料)（1）如果你是Mary，你会怎么办？（2）我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？（3）这个事例说明了什么呢？结论：面对不同的文化，应采取_________   、_________的态度，尊重因文化不同而导致的_______________。     4用心爱心专心2、 中国的交通和比利时的交通（1）中国的交通警察：你没看见红灯吗？司机：不，只是

4、没有看见你。讨论：以上对话反映了一个什么问题？（2）欧洲的汽车文明（见课文61面材料）①在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？②你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话如何理解？ ③欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？结论：要善于虚心学习其他文化的优点和长处。3、韩国端午节“申遗”成功的启示端午节是中华民族的传统节日之一，2005年11月24日，由韩国申报的江陵端午节被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。（1）大家如何看待韩国端午节“申遗”成功这件事

5、？（2）你觉得这件事给我们什么启示？结论：_____________________ ，是我们义不容辞的责任4、梁思成保护奈良城 （见课文62面材料）     （1）当听说美军要轰炸日本本土，假如你是梁思成，你会怎么做？为什么？（2）梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性，美国的原子弹终于没有投向奈良。你觉得梁思成这样做值得吗？为什么？4用心爱心专心结论：任何民族的文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，和、各个国家、民族的文化，现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。六、课堂展示：分组展示课前

6、预习和合作探究内容七、总结归纳：同学们总结本课时所学内容，相互点评八、达标检测：1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（   ）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②善于虚心学习其他文化的优点、长处③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④采取拿来主义，学习外国文化A．①②③    B．②③④       C．①②④      D．①③④2、在比利时，无论城市大小，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后

7、。人人恭敬让行，一切秩序井然。面对这种文明，我们（   ）①应有开放的胸怀　②只能望而兴叹，我们只能依据我国的国情，建立行之有效的交通法律、法规　③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用　④要寻找能联结双方的相似点A．①②       B．③④        C．①③       D．②④3、保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（   ）A．尊重并加以保护      B．保护其他民族文化，不利于民族文化发展C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀

8、文化4、任何民族文化的精华，都（   ）①属于人类共同的文明成果②应尊重、珍惜和保护③值得我们学习和借鉴④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡A．①②③      B．②③④      C．①②④      D．①②③④