《老师伴我成长》学案(无答案)人教新标版

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1、我知我师我爱我师学案一、学习目标：了解教师工作的基本特点;完整了解教师形象；能够正确地评价教师在对学生知识学习和人格成长中的作用;能够通过恰当的方法表达对教师的感情；认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱;主动增进与教师的感情，尊敬教师，体谅教师。二、学习重点难点：重点：老师在学生成长道路上起的作用难点：怎样尊敬老师三、学法指导：首先请同学们结合教材围绕学习目标，把教材的学习重点难点划出来，其次围绕导学案，完成相关任务。四、自主学习:（一）自主学习P43-461、师生交往的意义：师生交往是学校生活

2、的重要内容，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。2、老师工作的特点：（教师工作的重要性）5用心爱心专心老师是人类文明的。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握。老师被称为人类灵魂的。老师的巨大力量在于作出。教育是人与人之间，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着的作用。3、知师、信师、爱师、敬师：我们爱老师，是因为老师有一颗金子般。老师既是我们的，也是我们最真挚的。知师、信师、、，建立、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师、情相容，就能快乐地学习，更快地。五、合作探究 ：2、一位全国著

3、名特级教师说：“没有爱就没有教育。”他视学生为亲人，使学生在充满民主和谐的课堂气氛中，感到自己是学习的主人。对学生既严格要求有细心呵护，他对学生的爱也换取了学生对他的爱5用心爱心专心结合所学知识谈谈学生为什么爱这位老师。请用自己印象最深的一件事，说说老师是怎样帮助我们成长的？选择题1、尊敬老师（）A是中华民族的传统美德B就要一切听从老师的安排C就要与老师搞好关系D是法律规定的义务2、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同胡定义，例如“智如泉源，行可以为表仪者，人之师也。”“师者，人之模范也”这两句话

4、共同说明了（）A教师的工作是传授知识B教师交给我们做人的道理C教师的巨大力量在于做出榜样D教师是人类文明的传播者3、下列哪些行为属于尊重老师的表现（）A王丹写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看5用心爱心专心B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没有经验，枯燥难懂，因此，一上数学课刘庆就睡觉或看课外书C肖力上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常不满D每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”4、（不定项）下列关于老师的说法正确的是（）A老师是人类文明的传播者B老师交给我们做人的道理C老师帮助我们掌

5、握科学文化知识和技能D老师是人类灵魂的工程师5、在人的一生中，总会有许多老师令我们难忘。这是因为（）①老师交给我们做人的道理②老师让我们学会学习③老师帮助我们塑造良好的人格④老师交给我们知识A①②③B①②③④C②③④D①②④非选择题5用心爱心专心1、小刚的父亲因癌症不幸去世他很受打击情绪低落，不和同学交往，上课注意力分散，学习成绩下降。王老师了解情况后，主动去关心小刚，还教小刚怎样去和同学相处，怎样从痛苦中摆脱出来，并且动员其他同学主动关心小刚，帮助小刚从痛苦中摆脱出来。经过自己的勤奋学习，小刚期中考试取得

6、了好成绩。小刚度过了生活的难关，又重新鼓起生活的勇气，找回了少年的天真活泼，感觉到了生活的美好。小刚的经历给了你什么启示？ 5用心爱心专心