老师伴我成长导学案1

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1、北安中学八年级政治导学案课题第一框我知我师我爱我师课时2主备金霞审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次5【学习目标】1.通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业2.能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用3.通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质，并试着认同教师职业所蕴含的价值取向。【重点】了解教师工作的特点【难点】客观和真实地了解教师工作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。【学习过程】一复习导入：（3分钟）①男女生交往的意义？②怎样与异性同学交往？③如何处理男女同学的情感问题？④在日常生活中，女孩应如何保护自己呢？二、自主学习内容

2、、指导、检测：（10分钟）师生交往的重要意义是什么？三、释疑点拨：（10分钟）老师的工作特点有哪些？四、训练提升：（15分钟）小组讨论，了解师生交往的重要意义，教师指导1、在与老师的交往中，            ，是我们应有的道德品质；              ，是我们需要学习的一项重要能力。2、老师是         的传播者。是老师，教给我们         的道理，帮助我们掌握             和技能，他们被誉为                         。3、老师既是我们的         ，也是我们最真挚的         ！4.知师、信师

3、、爱师、敬师，建立          、            的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。（二）选择题1．我们成长路上的引路人是………………………………………………………（　　）A．老师　　　　    B．长辈           C．朋友　　　　 D．晚辈2．被誉为“人类灵魂的工程师”的是……………………………………………（　　）A．父亲　　　　    B．母亲           C．老师　　　　 D．工程师3．学校生活的一项重要内容是……………………………………………………（　　）A．同志关系　　　　B．师生关系   

4、    C．父母关系　　　D．朋友关系通过做题巩固本课所学内容4．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了…………………………………………………………（　　）A．教师是人类文明的传播者            B．教师高尚的人格具有强大的教育力量C．教师的言传不重要                  D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理5．数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明…………（　　）A．老师具有高尚

5、的师德          B．老师的知识渊博C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理6．在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明………………………………………………………………（　　）A．离开老师，学生就不能掌握文化知识  B．教师在研究性学习中具有突出指导作用C．教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D．教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法7．据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法………………………………………

6、……………………………………（　　）A．是对师生关系的形象比喻            B．是对师生关系的真实反映C．是对老师的不信任        D．容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往8．随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。教师职业…………………………………………………………………………………………（　　）A．将被电子计算机与网络信息技术所取代    B．仍然具有不可替代的作用C．只有教授计算机课程的老师有留下来的必要D．将不复存在9．下面能体现教师无私奉献精神的名言是………………………………………（　　）A．学而时习之，不亦乐乎 

7、        B．国家的命运，有赖于对青年的教育C．捧着一颗心来，不带半根草去   D．谁言寸草心，报得三春晖10．对待老师，中华民族的传统美德是……………………………………………（　　）A．尊老爱幼　　　　 B．尊师重教      C．无私奉献　　　　D．勤俭自强五、课堂小结：（5分钟）六、课后巩固：（2分钟）七、学习反思：小组讨论，了解师生交往的重要意义，教师指导通过做题巩固本课所学内容【教学反思】名人名言或名人故事：老师是灯塔，指引我们前进的方向