第四课老师伴我成长导学案.doc

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1、第四课老师伴我成长导学案一、学习目标1、了解师生关系对学生健康成长的影响；2、了解老师工作的基本特点；3、知道为什么要尊师重教；4、知道过去的传统师生关系及其弊端，懂得新型师生关系的基础与基本内涵；5、掌握与老师交往、沟通的基本准则。二、自主学习，合作交流（在书上找出并标注出来）1、老师工作的基本特点有？2、为什么要尊师重教？3、与老师交往、沟通的基本准则有哪些？4、自主预习过后，我的疑问有：。三、探究、展示1、活动一：走近我师访谈活动。完成课本44页对老师的访谈活动，并把访谈过程通过录像的形式记录下来。课堂上与

2、大家分享交流，说说采访过后的感受。2、活动二：问题探讨。在知识学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？（表明自己的观点，写下自己的依据，注意分点阐述，且要有理有据）3、活动三：我爱我师。分享对你影响最深的那位老师与你发生的故事（以讲故事的方式与大家分享交流）。4、活动四：师生关系大家谈。传统的师生关系学生角色我们和老师的交往行为新型师生关系5、活动五：演一演。选定一个交往情境，讨论在此情境下的师生交往策略。小组设计好场景，分配好角色，准备好各角色的台词设计并彩排练习。表演结束后，请简明与同学们总结

3、出你们的策略。情境一：指出老师的错误。情境二：对待老师的批评。情境三：被老师冤枉。6、活动六：画画我师。小组合作，选定一位老师（可以是多位），为其创作一幅画像。要求用A4大小的纸。