多元文化的地球村

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1、多元文化的地球村想一想为什么叫地球村?地球很大,村子很小,地球村的概念说明了什么?世界文化之旅请同学们说说你是如何理解文化这个概念的？畅所欲言学生活动一：讨论思考:1我国传统的节日有哪些?说说在这些节日有哪些文化习俗?2国外的节日有哪些?说说它们的习俗?3这些方方面面的习俗说明了什么?节日是一个国家和民族在长期的历史演进中形成的独具一格的文化传统。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。世界文化的多样性就是通过各具特色的文化习俗表现出来的。学生多媒体展示:不同国家的重要标志及其代表性人物思考这些标志及其代表性人物说明了什么?不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和

2、代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界语言的差异请看下面的语言翻译,并且思考相关的问题?Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs欲穷千里目,更上一层楼.“古诗翻译上的困难说明什么？汉字是中华民族文化的沉积古诗词是中华民族文化的瑰宝其他国家的信息和文化有着其他国家的烙印，表达无法深入到古诗的精髓对于外国的语言，我们同样也无法像母语这样深刻地使用讨论生活中有那些外来词语？外来词语增多说明了什么?PingpangsofachocolatecoolpartyE-mailcoffe

3、ebeeperCoca-ColashowDisco教师总结：语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋.每一种文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果.正是文化存在差异,世界才变得多姿多彩,生机勃勃.学生活动课本剧《收到礼物》中国女孩小丽和美国女孩MARY分别收到了好朋友送给的礼物，看看她们各自有什么不同的表现呢？同学们思考如何评论小丽和MARY的行为吗？可以用好和坏评价吗？说说自己的看法。P59问题：“有人说全球化就是标准化。这种说法是正确吗？为什么？①各国、各民族都注重对传统文化加以保护、宣传、弘扬。②这种说法会不利于世界的和平。同时，正是文化差

4、异的存在，世界才变得丰富多彩。③虽然经济发展趋于全球化，但世界的紧密联系，使不同国家和民族的文化相互融合、相互促进，世界文化会多元、和谐地不断发展，而不是呈标准化的局面如何对待外来文化?分组讨论对待外来文化是全盘接受?还是全部排斥?小结了解文化的多样性和丰富性丰富多彩的文化全盘接纳全盘排斥对待文化差异正确取其精华去其糟粕世界文化之旅和谐的文化乐章