多元文化的地球村.ppt

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1、第五课多元文化的“地球村”第一节世界文化之旅宜黄三中吴向农第五课多元文化的“地球村”一、世界文化之旅祖国文化之旅1、你觉得中国最具有代表性的节日是什么？春节是我们最隆重、最具有代表性的节日。春节，是农历的岁首，又叫阴历（农历）年，俗称“过年”，是中华民族一个最隆重、最热闹的古老传统节日。腊月三十这天，家家户户要贴门神、贴春联、贴福字、剪窗花、吃饺子、放鞭炮、守岁等等。大年初一相互拜年祝福。春节早已成为象征中国人民团结、幸福、希望的传统佳节。祖国文化之旅2、说到中秋节，你会想到什么呢？你们知道它的来历吗？3、提起中国你们会立刻想到中国的

2、什么建筑？4、从人物的角度来看，你们觉得中国最具代表性的人物是谁？为什么？欧洲文化之旅1、请大家看大屏幕，猜猜这是属于欧洲的哪个国家？2、法国最隆重的节日是国庆节。你们知道法国的国庆节是几月几日？3、法国最有名的建筑除了埃菲尔铁塔外，还有什么？4、法国有哪些代表人物？他们分别代表了法国文化的哪个方面？欧洲文化之旅非洲文化之旅1、四大文明古国中在非洲的是哪个国家？2、埃及的象征和标志，世界七大奇迹之一是什么？3、许多国家都有国花。请问埃及的国花是什么？4、埃及和其他国家一样，也有自已最具特色的节日。你们知道他们国家最古老的节日是什么吗？

3、美洲文化之旅1、请大家看大屏幕。这二个标志性建筑分别是什么？它们属于美洲的哪个国家？2、大家知道美国最有特色的节日是什么吗？3、你们知道美国的首都是哪里吗？4、被誉为“明星工厂”的好莱坞座落在美国哪个城市？5、你们知道的美国名人有哪些？美洲文化之旅（一）丰富多彩的文化1、每一个国家和民族都有独特的文化习俗2、不同国家和民族有各自的标志和代表人物（二）和谐的文化乐章1、文化的差异与多元化使世界变得和谐而有生气处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的

4、新郎却说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听后大吃一惊，以为新郎对这样笼统的赞美不过瘾，还需要举例说明，于是马上补充说：“新娘的头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。想一想：这说明了什么？材料1有两名同学正在背英语单词，有一名同学就说了：“烦死了！英语太难学了。我们中国人学什么英语？！一天到晚学英语不烦吗？”他的同桌是一个特爱学英语的同学，于是回应到：“NO！Idon'tthinkso!Englishisveryimportaint!”英语多好呀！我们都加入了WTO了，现在经济发展的趋势是全球一体化，英语是世界语

5、言，许多重大场合都用英语。再说了，英语现在是我们的主课，上了大学还要学英语，将来考研也离不开英语。我觉得语文现在都没什么好学的了。学好英语就OK了！”“我们汉语博大精深，什么意思表达不出来？英语就26个字母，小气！”“反正英语就是比汉语重要！……”“反正汉语就是比英语重要！……”这时另一个同学来了，说道：“你们别吵了！汉语是我们的母语，我们当然要学好她，这是炎黄子孙的根！但是英语是一种沟通的工具，在全球化的趋势下，英语成为和世界沟通的主要语言，我们也要学！学好了英语，我们才能更好地学习吸收先进的科学文化知识。所以，我们要把汉语和英语都

6、学好！”想一想：1、面对英语这种外来文化，材料中的人物表现了几种态度？分别是什么？2、面对文化差异，你觉得哪种态度最可取？为什么？材料22、对待文化差异的正确态度是沟通（1）既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值（2）平等交流，互相学习选择题：１．中华丰富多彩的传统节日与文化陶冶着人们的情趣。下列传统节日与文化习俗搭配不当的是　　　　　（　　）Ａ　春节——贴春联、吃团圆饭　　　Ｂ　端午节——吃月饼。赛龙舟Ｃ　清明节——祭祖扫墓、郊游踏青　Ｄ　中秋节——赏月、吃月饼２、2007年12月14日，修改后的《全国年节及纪念日放假办法

7、》公布。当时在网上征求意见时，小明投了赞成票，他认为（　）A．这些传统节日是中华民族在长期历史演进中形成独具一格的优秀传统文化B．文化的多样性和丰富性都是通过中国特色文化习俗表现出来C．只有劳动节，国庆节和春节这三个长假太少了D．应该让世界各国都过中国的传统节日３．现代奥运会已成为世界文化交流的盛会。世界期待着我们以东方人的智慧把一场浓缩东、西方文明精华的盛大“礼仪”演绎给全人类这种期待从一个侧面说明　　（　　）Ａ.文化的全球化是西方文明的全球化Ｂ.人类文化正在走向多元、交融、共荣Ｃ.人类文化正消除差异，走向统一Ｄ.文化的多样性意味着

8、文化的对立冲突课时作业课堂小结孔子说过：“君子和而不同”。“和”是普遍性，“不同”则是特性、差异。这句话体现了中国传统文化价值观对文化多样性的强调和尊崇。我们之所以要这样做的理由在于：正是因为各民族和国家的各具特色、各不