浅谈初中素质教育中的艺术教育

《浅谈初中素质教育中的艺术教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈初中素质教育中的艺术教育　　艺术教育是提升个人文化修养的一种素质教育，是素质教育的一个重要方面。本文将对初中素质教育中的艺术教育进行简单阐述。　　一、艺术教育与素质教育的联系　　艺术教育与素质教育并不是简单的包含与容纳的关系。可以说，艺术教育是素质教育的一部分，但并不等于素质教育。艺术教育和素质教育是两个相对独立的个体，它们都有自身的质的规定性。素质教育的推行是为了促进学生的全面发展，培养复合型、创新型、高素质的人才，它是一种多元化、复合化的教育方式。从这一点出发艺术教育可以看做素质教育的一部分，其目的是培养学生发现美、鉴赏美的能力，提升

2、学生的艺术修养。但是艺术教育也有其深入发展的专业化领域，这是简单的素质教育难以涵盖的；而素质教育也包括身体、科学知识等方面的素养发展，这是艺术教育难以启及的。　　二、艺术教育在初中素质教育中发挥的作用　　1、艺术教育在审美素质教育中具有重要促进作用。4　　艺术教育涵盖了音乐、美术等基础学科教学，它在提升初中生对美的鉴赏能力上具有重要作用。音乐课程的学习可以熏陶学生的听觉，使他们善于发现跳动音符所展示的美；美术课程的学习可以提升学生的视觉，为他们开启进入美术天堂的大门，体会别样的艺术之美。这些艺术教育都开发了学生欣赏美的心智，使他们能够具有一双

3、欣赏美的眼睛，拥有两只感知鸟语花香、自然万物之美的耳朵，并且可以丰富他们对美的表达方式。这种教育方式可以促进学生们发现生活学习中的美，提升自身的审美水平和发现美的能力。　　2、艺术教育在科学文化素质教育中发挥了重要作用。　　艺术教育还是一种缓解学生学习压力，开发学生智力水平的教育方式。一方面，艺术教育可以开启学生的思维，缓解大脑的压力，使学生放松心情；另一方面。艺术教育可以促进学生从其他角度对科学文化知识进行思考分析，能够推动他们对科学知识的探索进程。很多科学家正是在艺术世界的熏陶下，收获了一项项重大的科学理论和科学成果。此外在初中科学文化课

4、堂教学中，很多教师采用轻音乐来缓解学生的压力，开发学生的思维。　　三、充分体现艺术教育对初中素质教育的作用　　1、艺术教育中存在的缺陷　　艺术教育是响应素质教育的一种教学改革，但是在实际操作中出现了一些问题，阻碍了其在素质教育中应该发挥的效应。主要的问题包括3个方面：　　①初中艺术教师自身水平有限；　　②艺术课程教学中过于注重理论内容，忽视了实践操作的重要作用；　　③艺术课程安排不合理，难以实现与其他教育的良好配合。　　2、改革艺术教育缺陷的具体措施4　　以上所述缺陷都是由于艺术教育启迪时间较短、实践不足造成的，为了更好地发挥艺术教育在中学素

5、质教育中的重要作用，必须针对当前存在的问题进行改革，主要改革措施如下：　　①艺术教师要努力提升自身艺术素养，增强美的鉴赏与启迪能力，才能更好地引导学生提升审美水平。学校可以组织专业人员对艺术教师进行定期培训，或者通过建立艺术论坛来熏陶教师的艺术鉴赏，进而提升教师的专业水平。　　②合理分配艺术课堂教学时间，将理论教学与实践欣赏结合起来。引导学生自主发现生活之美、声音之美以及万物之美，并在课堂教学中引入这些美的事物，使学生近距离鉴别美、体验美。比如在音乐教学中，可以通过课堂播放音乐的形式来熏陶学生的音乐鉴赏水平；在美术教学中，可以通过参观美术展览

6、馆进行课外鉴赏教学。这些都克服了单一的理论教学模式，实现了理论与实践结合的教学方式。　　③艺术教育只是素质教育的一小部分，教学的重点仍然要放在科学文化教育中，为此必须合理控制艺术教育时间。此外，对于不同的艺术课程，要保持良好的教学配合，最好能够实现各门艺术教学的良好结合。比如在美术教学中，可以通过听觉感应来强化对艺术的熏陶投入程度。　　四、结语　　当前，艺术教育已经成为中学教育中不可忽略的一部分，它是素质教育中艺术修养、审美素养提升的最佳培养途径之一。通过艺术教育，初中生可以更好地提升审美能力及自身科学文化能力，此外，在一定程度上还可以提高学

7、生的心理素质，使他们在面对压力的时候学会用艺术的手段来进行释放。由此可见，艺术教育在初中素质教育中具有不可忽视的现实应用价值。4　　（作者单位内蒙古自治区呼和浩特市第二十中学）　　（本栏责任编辑项珍）4