小班绘画教案：五颜六色的毛毛虫

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班绘画教案：五颜六色的毛毛虫　　小朋友对虫子都有惧怕的心理，但实际上，并不是每一种毛毛虫都会伤害小朋友。因此，小鱼哥哥设计这堂绘画课，也是希望小朋友认识毛毛虫的同时，也能增加对绘画的兴趣。　　课程目标：　　1，引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的无比兴趣。　　2，学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。　　3，让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩子对颜色的

2、应用能力。　　　　课程准备：　　1，事先准备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。　　2，课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。　　3，在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。　　课程过程：　　1，课件出现，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀？引起孩子对课件的兴趣，并达到极好的互动。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻

3、求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2，老师引导孩子观察毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。　　3，课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。　　4，画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。　　5，再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。　　6，给毛毛虫涂上颜色，可以不同的节涂不同的颜色，以美为最终目的。　　课程指导：　　有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确，所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子，毛毛虫

4、的身体的结构，是几个圆圈连在一起的，孩子自然就会理解了。　　当孩子画完了，老师则可以建议孩子们展开想象力，给毛毛虫配上它生活的地方，包括小草，花等等。　　课程总结：　　通过画毛毛虫，不仅增加了孩子对绘画的兴趣，而且对颜色的认知也更明确了。孩子们观察和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中，老师与小朋友的交流也十分重要，能促进老师与小朋友之间的亲密关系。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手