幼儿园小班绘画教案：五颜六色的毛毛虫.doc

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1、幼儿园小班绘画教案：五颜六色的毛毛虫孩子们害怕昆虫，但事实上，并非每一只毛虫都会伤害孩子。因此，小玉的兄弟设计了这个绘画课，并希望孩子们在了解毛毛虫时也会对绘画更感兴趣。课程目标：1.引导孩子观察小动物，激发孩子对绘画的兴趣。2，学会运用图案组合，画毛毛虫，提高孩子的大胆想象力。3，让孩子们将颜色涂抹在毛毛虫身体的不同部位，增加孩子涂抹颜色的能力。课程准备：1，提前准备，毛毛虫课件或一些毛毛虫的图片。2，在课件中，你必须一步一步地逐步绘制毛毛虫。3，在课堂上，重复课件中的绘图过程。绘画时较慢，尝试

2、用语言来表达过程。课程流程：当课件出现时，老师开始兴奋地问孩子。这是什么？唤起孩子们对课件的兴趣，实现良好的互动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让

3、你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，老师引导孩子观察毛毛虫，长身体，圆头，多条腿，身体被毛覆盖。课程结束后，教师开始一步一步地绘制毛毛虫的过程。4，画一个圆头，然后画出五感，眼睛，鼻子，嘴巴和长触须。5，然后画出毛毛虫的身体。根据个人的理解，您可以在几个圈子中连接在一起。6，颜色毛毛虫，可以应用不同的颜色到不同的部分，具有美的终极目标。

4、课程指南：有些孩子的毛虫概念不是那么清楚，所以老师应该给那些不会画画的孩子提供耐心的指导。特别要告诉孩子，毛毛虫的身体结构是几个圆圈的组合，孩子会自然地理解它。当孩子完成后，老师可以建议孩子们扩大他们的想象力，使毛虫与其生活的地方相匹配，包括草，花等。课程总结：通过绘制毛毛虫，不仅儿童对绘画的兴趣增加，而且对颜色的感知也更清晰。孩子们观察并了解周围的动物和生活。在绘画中，教师与孩子之间的沟通也非常重要，这可以促进教师与孩子之间的亲密关系。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一

5、个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针

6、见血的评价你是我语录人