《头顶球和射门游戏教案》

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1、《头顶球和射门游戏教案》年级五年级人数40人授课教师黄荣教材1、头顶球2、“火炬接力”游戏教学目标（1）认知目标：通过教学让学生理解原地头顶球的完整技术动作和过程。（2）技能目标：让大部分学生掌握用前额正面前顶球，做到上体后仰、全身协调用力，对小部分表现不佳的学生则需要给予引导和鼓励。在学练中提高判断力、发展灵敏、协调、速度等身体素质（3）情感目标：培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生以小组合作的方式进行学习。重点难点1、重点：克服恐惧心理、头触球部位2、难点：判断来球路线、腰部发力教学顺序教学内容教师活动学生

2、活动组织形式时间准备部分一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、宣布本课内容4、检查服装、安排见习生二、准备部分(一)1、足球健身操《生命之杯》（二）、前额正面头顶球1、自持球前额正面触顶固定球（体会前额触球）2、自抛自顶3、两人一组一人持球一人定固定球（体会腰部发力）4、两人一组一人抛一人顶球a.跪姿互抛互顶球b、站姿互抛互顶球(这两个练习方法不好)动作要领：1、检查服装2、师生问好3、宣布课堂教学内容要求：精神饱满、声音洪亮、富有亲和力。1、教师示范讲解及动作要求2、让学生先尝试几次练习3、教师要鼓励学生的

3、积极性1、教师讲解动作要领要求并示范2、教师的示范动作必须到位、准确、协调3、教师的口令准确、清晰、富有亲和力加上优生展示加上动作纠错1、向老师问好2、精神饱满、队伍整齐3、认真听讲要求：注意力集中、队伍做到快、静、齐、1、学生听讲教师的示范讲解及动作要求2、学生根据教师口令进行队列队形练习3、学生尝试练习几次（多少时间或者几次）1、学生认真听讲及观看示范教师的示范动作2、练习过程中认真按要求动作到位、有力、充满活力练习次数及组数四列横队：○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●▲四列横队：○○

4、○○○○○○○○○○○○▲●●●●●●●●●●●●●●四列横队：○○○○○○○○○○○○○○▲●●●●●●●●●●●●●●3’7’15’基本部分顶球时先选好站位，使身体正对来球方向，两脚前后开立，膝关节微屈，重心在后，两眼注视来球，判断好来球的速度，做好准备工作，两腿前后开立腰部前挺，胸部上提、下颌平收、两臂自然张开，上体后倾、身体重心放在右脚上，顶球时后脚迅速蹬地，上体由后向前摆动，在即将触击球的刹那，两腿迅速用力蹬伸，以腰腹和颈部的快速摆动主动迎击来球。c、前后移动中顶球d、左右移动顶球（三）、射门比赛方法

5、：顶球前小碎步，每队选一人抛球，轮流抛球，听到哨音，抛球，射小球门，射进一球得1分，射不进为零分，球捡回来，按上面的要求，连续进行，以小组为单位，队长记数，先到10分的队获胜。2、“追球比快”游戏（足球）方法：老师用各种方法如：抛球、踢球，学生在球停稳前到达指定地点。要求：反应快1、教师引导学生进行练习并巡视辅导，适时反馈2、教师讲解示范并引导学生进行练习3、与学生互动4、引导学生按组进行练习，逐级提高难度（提高射门距离）5、检查各组学习情况6、激励学生，提高练习热情1、提高学生运动强度2、关注体育活动3、全面

6、发展身体素质1、认真听老师讲解规则及要求2、积极参与游戏3、学生进行示范射门练习4、小组长负责统计5、同学相互间指导、评价6、学生逐步升级1、宣布比赛规则2、发令、评定比赛成绩（这是教师活动还是学生活动？）○○○○○○○○○○○○○○▲●●●●●●●●●●●●●●要求：学生必须在教师的哨声指挥下进行头球射门练习四路纵队：○○○○○○○○○○○○▲●●●●●●●●●●●●5’5’结束部分一、集合放松（内容）二、本课小结三、整理器材四、师生道别1、教师边讲解边示范，学生跟着教师做。2、在老师的要求下进行师生一起放松

7、练习3、布置收器材、跟学生道别1、听讲解看示范2、跟着老师一起做放松活动3、听小结、收器材、跟老师道别四列横队：○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●▲5’场地器材小足球41个标志盘40个体操垫20个预计心率：135次/min预计密度：30%左右（这个密度不够的）运动强度：中课后反思