小足球游戏：4vs4足球射门比赛教案

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1、水平二（三年级）4vs4足球射门游戏课教案 教师：林欣蒋鸣峰杨国龙班级：三年（1）人数：40课次：第一课次　时间：2015.06课的内容1.足球游戏：4vs4足球射门比赛2.游戏：掷球比准教学重点脚触球部位教学难点击球瞬间脚型控制教学目标1.知识和技能目标：通过体验4vs4足球射门比赛，使85%左右的学生掌握脚内侧射门动作技术，感受足球射门进球的乐趣。2.体能目标：通过本课教学以及游戏比赛活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。3.情感目标：通过足球游戏、比赛，培养学生良好的合作意识，激发对足球的兴趣、爱

2、好，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始热身部分一、课堂常规1.集合整队，检查人数2.师生问好3.宣布课的内容及要求4.安排见习生强调要注意安全二、慢跑方法：学生成一路纵队听音乐绕场慢跑。三、足球操六节：1.颈部绕球2.单臂绕球3.持球体转4.胯下拨球5.体前向上抛接球6.腕踝关节活动一、组织：（图1）♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△（图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。二、学生成一路纵队慢跑要求：慢

3、跑时前后保持一定距离，注意安全。三、组织四列横队成体操队形散开1.教师带练。2.学生跟练。要求：认真练习，关节、韧带、肌肉群充分活动开。114X8拍226小中中3学习提高部分一、游戏：4vs4足球射门比赛游戏一：足球保龄球方法：将学生分成4人一组，纵队站在3米线后，各队第一名同学持球听口令，开始踢球打靶，自己捡球，依次进行，先将标志桶全部击倒的队伍获胜。规则：1.球必须放在标志线上；2.有序进行。游戏二：足球射门接力将同学分成4人一组，一路纵队，在球门5米远处排好，游戏开始，各组排头用脚内侧将球射入宽1.2米，高0.8米的球门，依次

4、进行。再规定的时间内，进球多的队获胜。规则：1.球踢到门柱的正面和外侧均不计分。2.有序进行。重点：脚触球部位。难点：击球瞬间脚型控制。二、游戏：掷球比准方法：将学生分成4人一个小组，每人手里一粒足球，面向球门站成一路纵队。游戏开始，排头双手持球放在头顶，向球门掷球，自己捡球，还回击掌，依次进行，每人练习2次，进球多队胜出。规则：1.球必须从头顶向前掷出；2.前一位同学还回、击掌，下一位同学才能继续掷球。一、组织队形如（图2、图3）：3米♀♀♀♀▲♀♀♀♀（图2）5米♀♀♀♀▲♀♀♀♀（图3）教法、学法：1.教师示范并讲解足球射门动

5、作；2.学生了解游戏方法，分组有序比赛；3.教师当好裁判；4.学生交流心得，再比赛。要求：方向准，力量大，下脚狠。二、组织队形如（图4）：4米♀♀♀♀▲♀♀♀♀（图4）教法、学法：1.教师示范并讲解游戏方法及规则，并强调注意事项。2.学生有序进行游戏。3.教师公证评判。要求：积极参与，遵守规则，团结合作，注意安全。2228107中大中3恢复整理部分一、整理活动1.拍腿放松2.手臂放松二、课后小结1.小结评价2.归还器材3.师生再见一、组织：学生四列横队成做操队形散开♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

6、♀♀♀♀♀♀△要求：放松四肢，调节身心，安静听评教法：1.教师示范并口令，带领学生一起放松2.总结本次课的情况，布置作业。学法：1.放松充分。2.认真听讲，精神饱满。1123小小场地器材1.足球场一块；2.足球45粒；3.球门：10个；4.标志桶60个；5.标志碟50个；6.秒表一架；7.分组背心（两种颜色）40件。运动负荷预计练习密度：30%-----40%左右平均心率：120－130次／分钟最高新率：140次／分钟左右家庭作业1.复习脚内侧射门动作15次；2.身体素质练习：原地双手持球头上向前掷球10次。课后反思：3