足球头顶球教案

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1、巢湖市体育教学比赛教案巢湖市优质课大赛三等奖授课内容：足球头顶球技术授课时间：2014年10月12日任课教师：许正双足球头顶球技术教案教材内容：足球头顶球技术教学目标：1）认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2）技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3）培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。部分课的内容次数时间组织教法与要求开始部分１．体育委员整队并报告人数，师生问好２．宣布本次课的内容和任务３．安排见习生、检查服装２分钟组织：********

2、************************************要求：1队伍集合快、静、齐。2体育委员口令洪亮。3师生问好声音干脆有力。准备部分一、慢跑二、行进间徒手操：1头部运动2肩部运动3扩胸运动4弓箭步压腿5侧压腿6活动手腕、脚踝关节7加速跑4圈4╳8拍3次10分钟组织：四列横队教法：教师口令指挥，学生统一练习要求：1学生注意力集中，精神饱满。2队形整齐，步伐一致，口号声音洪亮组织：教法：1教师示范动作。2学生在教师带领下练习。要求：1学生认真学习教师动作。2学生动作协调、整齐。3动作幅度大，充分活动开各关节。基　　本一、球性练

3、习1、两脚点球练习。2、运球练习。3、左右拨球练习。二、头顶球：1、问题导入：在足球场上，除了双脚，还有哪个部位可以有效得分？各50次组织：********************************************教法：1学生在教师统一口令下练习。2教师进行监督、纠正动作。要求：1学生认真听讲，理解动作。2学生听从指挥，注意安全。组织：********************************************部分基本部2、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？3、学生自由模仿

4、海豚顶球的动作。4、动作要领：两脚前后开立，两手自然张开，身体后仰，顶球时两脚用力蹬地，两腿伸直，上体由后向前快速摆动，借助腰腹及颈部力量，用前额将球顶出。5、动作重点：身体技术要领，对球接触后的控制。6、动作难点：顶球部位准确性以及力度和方向。三、练习内容1、原地模仿头顶球动作练习。2、原地跃起模仿头顶球动作练习。3、行进间模仿头顶球动作练习。4、图板讲解5、一人拿球一人顶。6、自抛球顶向对方练习。7、分层次练习：（1）、继续两人对顶练习。（2）、头球攻门练习。（3）、鱼跃冲顶练习。各两至三组25分钟25分钟教法：1、教师设计情景，引导学生

5、进入学习环境2、教师提出问题。3、学生带着问题模仿动作，教师在练习中找出答案。4、教师通过观察学生模仿动作练习找出问题。纠正问题并讲解示范头顶球技术动作，提出动作重点、难点及注意事项。要求：1、学生认真思考教师提出的问题，积极回答问题。2、学生带着问题认真模仿动作，体会出头顶球的技术动作。3、学生统一听从指挥，注意练习安全。组织：四列横队体操队形。学生前后两人为一小组。********************************************教法：1、教师示范动作，讲解练习方法。2、教师利用语言鼓励学生完成练习，激发学习热情。3

6、、教师巡视，随时纠正动作，进行个别辅导、纠正。4、教师利用图板进一步讲解头顶球技术动作。5、学生展示，利用对比方法引导学生说出优点与不足。6、教师统一指挥，一切听从教师安排。要求：1、学生认真参加练习，听从教师指挥。2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。5、学生统一听从指挥，注意练习安全。组织：层次一，在场地中央。层次二，将学生分为四个小组。层次三，在场地中央。教法：1、教师把学生分组并讲解练习方法。分三、游戏。名称：足篮一体游戏方法：游戏在

7、篮球场上进行。规则与篮球规则一样，但最后的攻门要用头来完成。攻门越过底线，进攻方得一分。游戏结束后，得分多的队伍取胜。2、教师巡视，随时纠正错误动作并做个别辅导。3、教师语言激励，激发学生练习热情。要求：1、学生在各自的小组中认真练习。2、学生在练习中遇到问题要及时问教师，做到不懂就问。3、学生努力克服心理恐惧，勇敢的完成练习。4、学生在理解动作的同时，互相帮助，互相进步。5、学生统一听从指挥，注意练习安全。组织：学生分为四组，每两组为一比赛小组教法：1、教师讲解游戏规则与注意事项。2、教师巡视，裁判比赛。3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。

8、要求：1、学生积极参与游戏，认真对待比赛。2、学生做到学以至用，合理运用头顶球技术。3、学生互相鼓励，发扬团结、顽强的拼搏精神。结束部分一、集合放松二、课堂小结三、