健康教育在高血压患者中的应用许静

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1、健康教育在高血压患者中的应用许静石河子大学医学院第一附属医院心内三科832003摘要：目的：探讨健康教育应用在高血压患者中的临床效果。方法：将我院收治的高血压患者90例作为研究对象，随机分为两个组别。其中一组釆用常规护理，另一组在此基础上加强健康教育。观察两组患者的遵医行为，比较血压变化情况。结果：试验组遵医行为比例明显高于对照组，患者干预后的收缩压、舒张压指标低于对照组。P<0.05,差异有统计学意义。结论：高血压患者在临床治疗中，实施健康教育能够提高治疗依从性，促进血压水平稳步降低，值得推广应用。关键

2、词：高血压；健康教育；效果；遵医行为高血压疾病的治疗无法完全治愈，其目的在于减轻症状影响、阻止病情发展，改善患者的生活质量。因此，护理配合措施的应用非常重要，关系到患者的治疗效果［1］。为了进一步探讨健康教育布患者中的应用情况，木文选取我院收治的患者进行分析，具体报告如下：1资料与方法1.1一般资料选取我院收治的高血压患者90例，纳入时间段为2014年1月至2015年1月，依据《中国高血压防治指南》［2］,患者有正常的沟通能力，同时排除心肝肾功能病变患者、严重肢体疾病患者。将其随机分为对照组和试验组，每组

3、45例。对照组中男性25例，女性20例；年龄处于38—76岁之间，平均(47.2±1.8)岁；病程平均(4.1±0.6)年。试验组中男性28例，女性17例；年龄处于36—80岁之间，平均(46.5±2.2)岁；病程平均(4.5±0.7)年。两组一般资料差异不鲜明，不具有统计学意义(P〉0.05)，可以针对性比较。1.2护理方法对照组采用常规护理模式，试验组在此基础上加强健康教育，具体如下［3】：1.2.1知识指导开展健康讲座，使用通俗的语言，向患者讲

4、解高血压的发病原因、危险因素、治疗方法等，让患者知道血压监测的重要性，制定合适的降压0标，改变不良生活行为。告知患者高血压的治疗具有终身性，掌握用药注意事项，以及常见的不良反应，能够及吋处理。1.2.2用药指导指导患者如何正确应用药物，包括使用剂量、吋间、方法等，认识到用药的B的不是治愈疾病，而是控制病情发展，防止发生心脑血管不良事件。嘱咐患者遵医用药，随意减药、停药会造成血压波动，增加器官损害风险。冋答患者的治疗疑问，争取得到家庭支持，参与到患者的治疗中，不断鼓励患者规律用药，并监测血压水平。1.2.3

5、生活指导（1）膳食规划，进食以低脂、低胆固醇为主，具有清淡易消化的特性，遵循少量多餐原则，限制食盐摄入量，可以多吃含钙、钾的食物,以及新鲜的水果、蔬菜。（2）适量运动，根据年龄、体质选择适宜的有氧运动，每周3次，每次30—60分钟。家属督促患者运动的落实，并且备好糖果防止发生低血糖。1.2.4心理疏导负性情绪、精神压力会导致高血压发生，冋吋也会加重疾病进程，所以要指导患者养成积极乐观的心态，通过加强沟通、移情干预、音乐疗法等多种形式消除恐惧、绝望、焦虑的影响，保持情绪稳定。可以培养兴趣爱好，拉近患者之间的

6、距离，交流治疗心得，促进高血压治疗的顺利进行。1.3观察项B和指标（1）观察两组患者的用药、饮食、运动等遵医行为，分为完全遵医、部分遵医、不遵医三个层次。（2）比较患者干预后的血压指标。1.4统计学方法本次研究统计学分析应用SPSS18.0软件，其中遵医行为作为计数资料，使用（n，％）表示和χ2检验；血压指标作为计量资料，使用（x±s）表示和t检验。P<0.05说明对比差异鲜明，冇统什学意义。2结果2.1遵医行为比较试验组患者遵医行为比例明显高于对照组，差异具奋统计学意义（P<0.0

7、5）。结果见表1。2.2血压指标变化比较试验组患者干预后收缩压平均为(128.6±5.0)mmHg,舒张压为(88.5±3.3)mmHg；对照组患者干预后收缩压为(131.2±4.7)mmHg，舒张压为(91.1±2.8)mmHg。对比差异鲜明，具有统计学意义(t=2.541/4.030,P=0.013/0.001)。3讨论我国高血压发病人数持续增加，患者对疾病的知晓率、控制率却很低。在患者的调查中表明，70%以上的患者无法长期规律用药，66%的患者

8、不能定期监测血压水平，还冇5%的患者依然抽烟饮酒，影响到治疗效果，可见健康教育的实施是有必要的［4】。文中在常规护理的基础上，知识指导能够提高患者的疾病认知，增强自我保健意识；用药指导是保证患者正确用药、合理用药的冇效途径；生活指导从饮食和运动两个方面入手，0的在于减少外界不良因素的影响，增加主观能动性;心理疏导则帮助患者树立治疗信心，缓解精神和心理压力。本次研究结果显示，45例试验组患者完全遵医36例，部分遵医9例，分别占比