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时间:2018-11-14
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1、论现代技术下环境图形设计的与教学尝试现代技术下环境图形设计的与教学尝试论文导读:本论文是一篇关于现代技术下环境图形设计的与教学尝试的优秀论文范文,对正在写有关于环境论文的写有一定的参考和指导作用,和导向标识的策略。教学内容中包含城市景观、城市结构、信息传达以及人体工学标准。相比平面设计专业,环境设计系统教育中所强调的环境认知、空间序列等基本设计理念对于导入环境图形识别非常有力。但是,环境图形设计在国内艺术院校归属环境设计专业下的情况却实属少见。这也直接导致12摘要:由于长久以来我们对环境图形设计仅仅指向导视标识设计的局限,
2、使得相关课程在应该归属却从未开展的环境设计专业中难以进行。笔者将环境图形的概念还原至在信息架构与空间规划的基础上,运用图表线框、界面图形甚至互联X虚拟交互平台的表现手法予以体现,在环境设计课程教学里进行尝试。 关键词:信息架构;图表设计;空间规划;空间认知;环境导视;互联X移动终端交互设计 1环境图形设计的概念及发展 1.1环境图形设计的概念 环境图形设计(EGD)是一门亲源关系复杂的交叉学科,它所涉及的领域包括平面、建筑、室内、景观和工业设计。国际权威机构———美国环境图形设计师协会(SEGD)将环境图形设计定义
3、为:在建成环境与自然环境中规划、设计指示系统以及其他视觉传达形式并制作成型的职能活动。专业杂志SegdDesign的定义是:环境图形设计与寻路(an)为洛杉矶奥运会设计了彩色的大型场地图形,成功示范了以图形为主体视觉特征创造三维空间、塑造场所感的设计尝试。 自此,新艺术运动之后运用图形塑造空间形式的装饰风格再次兴盛起来。环境图形结合材质、灯光、建筑构件甚至空间错觉,将场所特征结合导视特征对环境进行分区、标注、引导。“环境图形”这一概念也更加饱满,图形设计师开始加入到空间设计的团队中,形成了真正作用的跨界合作。 1.2.
4、3数字媒体交互设计 21世纪后互联X技术以及移动终端产品逐渐大面积普及,西方城市中的重要公共性建筑与环境均引入了X络导航系统。包括机场、火车站等主要交通枢纽建筑;包括博物馆、展览馆、图书馆等大型公共场馆成为数字媒体导航系统的主要对象。对于大型空间中如何快速、实时的进行空间认知与识别通过新的载体形成新的工具。 环境图形在实体空间的基础上进一步向虚拟平台拓展,图形元素完成了从平面向空间的扩展之后再如何创造性的回到平面?这也成为了图形设计师、环境设计师、交互媒体设计师共同参与的课题。 2教学案例 2.1国外环境图形设计教
5、育 据相关院校X站上的课程资料显示,目前西方开设环境图形设计课程的院校主要有两种情况,其一是在环境设计专业下与建筑、景观、室内并列开设,共同构成空间设计完整的知识体系。比如,奥蒂斯艺术设计学院(OtisArt&DesignCollege)环境设计专业的核心课程中就有“室内/环境图形”这样一门综合的交叉学科工作室课程。其二是在平面设计专业的课程体系中开设环境图形设计选修课或高级图形设计(AdvancedGraphicDesign)课程,结合实际设计项目的设计理论、观念技巧及设计策现代技术下环境图形设计的与教学尝试由.zgl
6、entalGrapicDesign(环境图形设计协会),是一个非盈利性的国际教育组织,主要为在环境图形设计、建筑设计、景观设计、室内设计和工业设计等领域的设计师们提供资源,致力于环境图形设计的推进。SEGD协会有一千多名来自世界各个国家和地区的成员,他们都是在环境标识设计、展台设计、主题环境设计等方面非常优秀的设计师。 从1998年开始,SEGD每年都会举办环境图形设计大赛,并评选出SEGD大奖,评选出的优秀设计作品会春季召开的成员会议上宣布,作品也将在随后的展览中展出。SEGD大奖是该领域唯一的国际级设计奖,也是传达设
7、计届的5大赛事之一。从2013年开始,该奖正式在中国区进行推广。 SEGD在1990年美国残疾人法案(ADA)发布之前20余年就已经开始关注和指导环境图形与建筑传达在无障碍方面的设计。法案发布之后,SEGD协同ADA以此为主题开展了无数关于无障碍方面的workshop培训课程。除此之外,SEGD还有许多以交通枢纽建筑导向、品牌商业建筑场所感图形环境等为主题开展专题workshop培训课程。 2.3国内环境图形设计教育 目前为止,国内高等艺术设计教育中,大部分将环境图形归属于视觉传达、平面设计专业下较高年级的实验性课程
8、———导视设计。比如广州美院的《导向设计》既是面向视觉传达专业3年级的实验性必修课程。课程中以空间环境为背景,讲解图形的公共信息传达机能及导向标识系统的建立模式,形成对公共环境图形设计的认识和导向标识的策略。教学内容中包含城市景观、城市结构、信息传达以及人体工学标准。相比平面设计专业,环境设计系统教育中
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