简谈爱心奉献留守·真情浇灌未来

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1、简谈爱心奉献留守·真情浇灌未来导读：此篇文章是学生和班主任相关的论文文献综述例文，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。贵州省思南县凉水井中学谢宏宇【中图分类号】G332。46【文章标识码】B【】13263587（2016）06004601步进21世纪，伴随着我国社会主义市场经济的深入发展，我镇诸多农民纷纷涌向城市，他们以空前的热忱加入打工者行列，很多青年劳工夫妇双双外出，留下孩子让其他人代为监管，这造成了一个特殊弱势群体留守学生.留守学生与父母相伴的时间微乎其微，由于他们缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，他们很大程度上出现

2、了较严重的学习成绩落后、缺乏自信心、上进心，道德滑坡、纪律涣散、自私冷漠、忧郁多疑等问题.果任其发展下去，最终将演变成为严重的社会问题.作为班主任，应何教育感化这些留守学生，让他们和其他孩子一样能发光发彩呢？笔者此结合自多年的实践经验谈几点粗浅看法，意抛砖引玉.一、用宽容心接纳留守学生的缺点，给他们自省余地实施人文关怀，是班主任工作的一个重要内容，作为班主任要用宽容心对待班上的留守学生，善待他们的错误.不要轻易给犯错误的留守学生下不救药、死不悔改的结论.我班有一位父母均广东打工的男生，去年国庆放长假，他用谎言蒙骗我校一位教师，将其125型摩托车骑

3、了三天，上至贵阳，下至县城，该生骑车兜风至使该生右腿肚肉刮破，没及时治疗，开始化脓腐烂.我得知此事，心里十分恼火，将该生的父亲请到学校.我、该学生、家长一见面，家长只是一句话：老师，这是他自作自受，让他烂死算了，我没钱给他医治.当时他学生和班主任论文文献综述例文们父子关系很是紧张，果再不治疗的话，势必导致破伤风，其后果将不堪设想，我立刻将孩子的家长请到一边，指出孩子犯错的原，然后对该生细心、认真剖析其危害性，终使他父子二人化解怨恨，该生治伤回教室后，他对学们说：这次多亏了班主任的宽容，使我得以返校读书，，我遭大灾了.人无完人，金无足赤.学生犯错多

4、是缺乏正确引导、严格监管导致的，我们要用宽容心对待，给他们自省余地.二、建立留守学生档案和联系卡制度，共育新人作为班主任，要认真调查研究，摸清班上留守学生的底数，建立每个留守学生的专门档案和联系卡.其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系，家长务工单位详细地址、联系，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系、身体状况、年龄等.把自的的号码告诉学生及其监护人，以便及时联系.根据学生变动情况，及时本篇简谈爱心奉献留守·真情浇灌未来论文范文综合参考评定下度:经典标题补充或变更联系卡的相关内容.这最新学生院校论文写作技巧分享播放次数

5、：3149评论人数：225样，通过联系卡制度的建立，加强班主任与留守学生家长及其他监护人的联系，共形成以此篇原创shuoshilunwen/141982.学生为中心的关爱X络.三、播撒真爱，爱心奉献留守，做学习生活主人我班留守学生中，有一位女学生，是班级团支部的宣传委员，学习成绩较，常得到任课老师们的关注，但这个留守学生情绪时常偏激，不能自，只要任何人，任何时候，涉及到亲情话题时，会黯然神伤，仿佛是世界上最不幸的人.要说，这类学生大不必重视，然而，这类学生正是我关注的重点对象.该生曾一篇随笔中写道：爸，妈，我孤独!事后，我找到该女生以真诚关爱，指

6、出敏感、脆弱的地方，要求周围的学生多与讨论问题，一起参加室外活动，能安排一位知心友与结伴，让其感受友情的珍贵，班集体的温暖，学校生活的快乐.今年的我班你我他共商发展大计的新年联谊班会时，该女生《爱无言》的发言博得家长、老师、学们经久不息的掌声，把学校的温暖情发泄自的笔尖上.一句使自成为学习生活的主人让位家长、老师感动不.四、正确引导，健全人格，陶冶情操，开放自我教学生首先是教学生做人.我们要引导学生学会做一个具有健全人格、道德高尚，情趣高雅、学识丰富、观念开放、富有情心、关怀心，具有社会责任感的人，这是教育的终极目标.健全人格的培养要从目标、意志

7、、习惯、思想方法的培养入手.其中良的行为习惯、学习习惯是成长的基石，我们必须要求留守学生日常生活中要养成良的卫生习惯、学习习惯、礼貌待人习惯、节约习惯、运动习惯等.习惯不是一朝一夕能养成的，这要求我们班主任平时多动眼、多动口，时常监督，经常提醒，时间长了，习惯慢慢养成了.留守学生由于得不到家庭的关爱，任性、冷漠、忧郁、孤独、不安等不良情绪他们中间普遍存.我平时不定时、不定点与他们交流，深入其中向他们问寒问暖，消除他们心中的不安我主动帮助他们树立学习信心，只要他们学习上有进步，我及时表扬闲暇时节，我常与他们聊生活琐事，化解他们的郁闷，开放自我我用个

8、别人的任性造成的不良后果的例子来教育感化他们，让他们警醒针对冷漠，我组织他们参加爱心活动，打亲情、写亲情日记，用真情感化他们，使他们成为