关于学生阅读问题查因

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1、关于学生阅读问题查因导读：学生阅读问题查因是一篇关于学生和思维方面的毕业论文正规格式，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。目前，学生阅读，不论是课外阅读，还是课内阅读．存的问题很多，归纳起来，主要表现为两个方面：一是学生不想读二是读了没有效果.是问题，有原.根据笔者调查分析，影响学生阅读的考量很多．归纳分析，以下几个方面值得引起思考和重视.一、教育自身的生态环境影响从学校的发展来看，现代教育是革命家们经世致用的产物．于现代学校兴起的时，是对西方理的崇拜．资取洋人长技以

2、救国.政治上，以为中国落后，是科学技术人，于是，中国，重理轻文的风气几乎是与现代教育一起形成，成为中国教育特有的教育生态环境.学数理化，走遍天下都似乎不是哪一个时期人们的思想.当代，学校的管理者中，有意无意忽视语文教学，是很普遍很严重的现象.这样的环境中，学生轻视阅读，轻视语文学习．是自然的现象.二、社会浮躁风气的影响犹太人说：上帝指学生和思维毕业论文正规格式引光明，金钱给人温暖.当社会像乡村泥瓦匠暴富成房地产商那样，人们心灵随风飘荡．头脑中填满的只是一个字：钱!此时，真正能静下心来读一读塔木德的人没有了.金钱、时尚、娱乐．交响了中

3、国人现代生活快节奏.我们的孩子便整天晃着脑袋随跳舞，哪还有心思与哑一样的铅字交流对话？说这些话，有些偏激，但一些人为了金钱，用X屋、游戏室用有色书刊、卡拉OK;用茶座、包厢……将学校层层包围，确是事实.再看我们的家长，养孩子．上学校，冲的本篇关于学生阅读问题查因论文范文综合参考评定下度:优质选题是上大学，于是从幼儿园开始，而双眼，甚至四双、八双眼只盯着孩子的成绩，哪本书对考试有利，买，要看，别的是闲书，不能看.不是有家长都这样，主流家长却是这样.学校也是此.政策开放，私立学校雨后春笋般出现.学校多了，学生却没有等比例增长，实际逐年减

4、少，于是竞争开始.靠什赢得原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflow:hidden;cursor:pointer;">怎么写学生专业电大论文预览次数：2405评说人数：515了语文素养的提高是一个长期积淀的过程外，调查分析发现，影响效果的还有孩子的读

5、书习惯的问题.不少初中生读书还是猎奇式的，浮光掠影，走马观花，不体会，不思考，不积累，几乎没有做读书笔记的习惯.这样的阅读，作品的内容怎会脑中留下比较深的印象？更不要说有得了!凡读书的人都有这样的体会，我们读书时，注意力必须集中，，思想游离，即使你的眼睛，或口看动，这时书中的内容却没进入你的思维，陡然拿开书时，书上这段内容你脑中是空白，我把叫做假读.要继续先前的情节内容，非得把假读部分的内容老老实实再读一遍不.我曾跟学生打比方说，浮水面上的餐鱼是永远长不大的，沉到水底的草鱼能长得肥硕.四、阅读训练的忽视前文说了，阅读既需要的思维品质

6、，也需要读书的习惯.而品质习惯是习得的.我们常说，学语文是慢工夫，要长期积累，道理这里.学习中很多学生想一蹴而，缺乏持以恒精神，以常常效果出不来.我们平常的语文教学对于学生的阅读训练是不够，或者是不全面的，往往只重视知识、技能的训练，忽视思维的训练.我们的语文课堂教学低效，这或许是其中原一、文艺创作理论中，人们把阅读活动，称作审美响应（见《审美过程研究》联邦德国W。伊泽），我们一般的阅读活动．虽然缺少文学鉴赏阅读中的审美特征，但其心理机制是类似的.也是说，阅读活动，阅读者是主体，是影响阅读效果诸素中最活跃的一个.学生的语文阅读跟其他

7、的学习活动一样，必须是学生这一主体积极能动地参与．方能达成阅读活动目标的.以，要提高语文阅读效果，非抓学生这一矛盾主体不.