lesson94教学设计示例

《lesson94教学设计示例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程Lesson94教学设计示例　　　　一、教学目标　　1．知识目标　　掌握过去进行时的用法。　　2．能力目标　　能够用自己的话复述课文里的小故事（尽量用到过去进行时）。　　3．情感目标　　教育学生不要打扰别人休息，邻里之间要友好相处。　　二、教具　　同上课。　　三、课堂教学设计　　1．复习教师参照练习册习题1，与学生进行问答练习。可通过如下方法，培养学生口头复述课文的能力：　　对一组学生逐个提问，这组学生每次回答一个问题；从另外一组中找出一位同学，依次将每个同学

2、及他前面同学的答案像滚雪球似的复述下来。例如：　　T：Wheredidthemanlive？　　S1：ThemanlivedinatallbuildinginthecityofMoscow。　　S0：ThemanlivedinatallbuildinginthecityofMoscow。　　T：Whydidheliketolivethere?　　S2：Becauseitwasusuallyveryquietandhecouldseetheparkfromhiswindow。　　S0：ThemanlivedinatallbuildinginthecityofMoscow。

3、Helikedlivingtherebecauseitwasusuallyveryquietandhecouldseetheparkfromhiswindow。　　T：Whatdidthemanupstairsalwaysdowhenhecamehomeeverynight?　　S3：Themanupstairsalwaystookoffhisshoesandthrewthemonthefloor。　　S0：Themanlivedina近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农

4、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程tallbuildinginthecityofMoscow。Helikedlivingtherebecauseitwasusuallyveryquietandhecouldseetheparkfromhiswindow。Themanupstairsalwaystookoffhisshoesandthrewthemonthefloor。　　扮演S0的角色，一次可以是一个人；可以是一个组；也可以是班上其他学生。刚开始练习时，问题不宜一次提得过多，

5、三至五个即可，逐步过渡。此外，较难回答的问题要注意修改，通常不使用一般疑问句（除非学生掌握更灵活的方法注）。　　2．听课文录音，学生跟读一遍。　　3．教师解释难句（见难点讲解）。　　4．打开练习册，做习题2。当堂核对答案，并要求学生按此准备课文复述。　　5．布置作业　　1）练习朗读本课文，准备复述；2）书面完成练习册其他习题。　　四、难点讲解　　1．themanupstairs楼上的人　　themandownstairs楼下的人　　upstairs和downstairs都是副词，用来修饰前面的名词theman。当副词用作定语修饰名词时，一般要放在被修饰的名词之后。例如：

6、Onhisjourneyhome，hemadealotoffriends。在回家的旅途中，他交了很多朋友。（句中home是副词）　　Lookatthephotoabove。请看上面的照片。（句中above是副词）　　2．Helikedlivingthere。他喜欢住在那里。　　作为动词，like后既可接动词不定式也可接动名词，但在意义上有细微差异。liketodo近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先

7、进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程表示的是具体的动作，往往有特定的场合；而likedoing是抽象意义，表示习惯性动作。例如：　　Ilikewalkingintheevening。我爱在傍晚散步。　　Iliketowalkintheevening。我喜欢傍晚去散步。　　Ilikeplayingbasketball。我喜欢打篮球。　　Iliketoplaybasketball。我现在想去打篮球。　　3．Hefounditverydifficulttogettosleepandhewasveryunhappy。他发现难以