如何激发英语教学中的兴趣学习

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1、如何激发英语教学中的兴趣学习兴趣是最好的老师和学习动力，对于我们中国学生学习英语，这一点尤为重要。教学的艺术说到底是教师鼓励学生主动积极地学习的艺术。要使学生主动积极地学习，关键在于激发学生的学习兴趣。学生学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要，就可以使学习变“要我学”为“我要学”，逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。因此，对于学习英语的学生，主动或被动、积极或消极、能否学好英语，兴趣尤为重要。那么，如何培养与激发学生的学习兴趣呢？　　一、课前的热身　　课前的热身是营造课堂气氛、引起学生兴趣的关键，也是学

2、生练习听说的机会。课前轻松、有趣的操练能使学生紧张的情绪放松，也可以把学生的思绪拉到英语课上来，进入与教师积极配合的状态。在牛津英语7A第三单元《Let’scelebrate》主要是讲述万圣节。可以给学生展示一些节日场景的图片，问问学生喜欢的节日，为什么喜欢。这样学生们就会很积极地参与讨论并各抒己见。　　二、表演　　把课文内容改写成短剧，让学生们在课堂上进行表演，最后再让同学们评选出最佳演员。这种方式既让学生们掌握了课本上的语言知识，又提高了学生们学习的兴趣。例如在学完牛津英语7B第三单元《Aluckyescape》之后，让学生自己改编成短剧，分组在课堂上把这出戏

3、表演出来，并让其他同学评选出最佳演员、最佳小组等，学生们热情高涨，整个课堂气氛活跃，教学效果良好。　　三、开展小组竞赛　　众所周知，兴趣与成功是一对tatter，I’msure…鼓励性的语言安慰学生。教学过程中，展开小组竞赛，加强团队合作精神，尽可能让全班的每一位学生都有为本组增光添彩的信念，树立一种自信心，共享一种成就感。　　四、教师自身的素质和能力能促使学生自主参与，培养其兴趣　　1.一口流利的英语口语、敏捷的应变能力和饱满的激情是搞活课堂活动、调动学生学习积极性、培养学生兴趣的重要因素　　一口流利的英语口语就能使学生对老师信服。如果在课堂教学中，教师语音语调

4、差、口齿不清、语病连犯，学生的积极性就会大打折扣。课堂教学中还常会遇到学生不敢发言，不敢回答问题而出现冷场，这时教师的临时应变能力和激情就可发挥作用，使课堂气氛活跃起来。　　2.教师的幽默能提高教学艺术的娱乐性，激发学生学习兴趣　　教师在教学中的幽默教学能力越来越受到教师、学生的重视，尤其是中国教育大力提倡素质教育的时候，一个有幽默感的教师更容易受学生的欢迎。创造欢快、愉悦的课堂气氛，可使学生兴趣盎然，教师要不断提高自身的教师素质，以教师精湛的教学艺术获得学生的认可，激发学生的兴趣。学生一旦对教师的英语课产生了兴趣，不仅会在课堂上积极主动地配合教师，而且会对英语产

5、生浓厚的求知欲，学习积极性大大地提高，主动地去掌握所学到的知识，从而达到教学目的。