镇江教育科学十二五规划课题（第二批）目录

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1、镇江市教育科学“十二五”规划课题（第二批）目录实验课题（研究时间：2012.9--2014.7)序号地区申报单位课题名称主持人1市直江苏大学附属学校绘本阅读在小学低年级语文教学中的实践研究赵婧2市直江苏大学附属中学团体心理辅导在班级管理中的运用与实践皮庆元3市直江苏省镇江第一中学新课程背景下高中英语课外作业设计研究金叶4市直江苏省镇江第一中学化学课堂教学中师生互动的方式及其有效性探究李昭侠5市直江苏省镇江第一中学中学英语课堂教师话语分析——提问策略的研究廖共卫6市直江苏省镇江第一中学高中生物实验的优化与改进研究马俊华7市直江苏省镇江

2、第一中学优化高中学生英语写作的研究殷文瑶8市直江苏省镇江中学英文报刊阅读在促进学生阅读能力中的实践研究高军9市直江苏省镇江中学高中《有机化学基础》模块教学的策略研究李敏10市直江苏省镇江中学高一年级语文个性化阅读教学研究张正平11市直镇江高等职业技术学校“产学结合”培养设计专业学生职业能力的实践研究戴励强12市直镇江高等职业技术学校关于增强高职学生志愿服务的广泛性和机制建设的研究姜广美13市直镇江高等职业技术学校高职学生口语交际能力开发与研究吕旭琴14市直镇江高等职业技术学校英语早读课“知识目标管理模式”的研究肖沂15市直镇江高等职

3、业技术学校中职语文课堂上的文化追求研究许靖16市直镇江三中合作学习在初中舞蹈社团分层教学中的运用研究陈美彤17市直镇江三中在仿写中培养初中生记叙文写作谋篇立意能力的实践研究陈苏丹18市直镇江三中初中化学有效预习模式的实践研究林杰19市直镇江三中团体训练在初中语文写作教学中的运用研究林丽娟20市直镇江三中初中生作文的自主合作评价研究汤毅21市直镇江三中初中阶段亲子阅读教学方法的研究韦庆静22市直镇江三中苏教版初中语文经典篇目个性化教学策略研究谢冰23市直镇江三中初中美术课程中以人物为主题的单元化教学研究张蓓24市直镇江市国际学校构建“

4、分享式”数学课堂的研究仇平银25市直镇江市国际学校高三“课外阅读促进写作”教学路径的研究张立荣26市直镇江市江南学校Songshows（歌曲秀）在初中英语常态课教学中的应用研究王伟27市直镇江市青少年活动中心少儿乒乓球直拍反手推挡和直拍横打技术兼顾的训练研究江铭28市直镇江市青少年活动中心中学生校外艺术实践活动模式的研究夏岚29市直镇江市少年宫电子琴教学中儿童合奏能力培养的实践研究樊涛30市直镇江市少年宫少年宫书画教学公益实践活动研究孙炜31市直镇江市少年宫多媒体技术在学校合唱训练中的有效运用研究张涛32市直镇江市实验初中运用交互式

5、电子白板提高初中地理课堂教学有效性的研究陆娟33市直镇江市实验高中高中信息技术课堂教学中学生自主学习的评价研究李梁34市直镇江市实验高中“片段写作促进写作教学”的实践研究马中芹35市直镇江市实验高中高中生物教学导向型自主学习课型的案例研究王辉36市直镇江市实验高中高中数学教学预设与生成的适配性研究杨勇37市直镇江市外国语学校初中物理合作学习高效策略的研究严凌38市直镇江高等职业技术学校英语写作平台的创建与维护研究李婷39京口八叉巷小学乒乓启蒙教学中步法教学的研究姜敏40京口八叉巷小学低段儿童“随文练写”切入点研究刘蕾41京口八叉巷小

6、学小学英语精读泛听实践研究史美君42京口大地幼稚园在大班阶段开展“前书写”活动的实践研究徐砚婷43京口大地幼稚园在户外活动中开展民间体育游戏的研究薛静44京口大地幼稚园大班幼儿“看图讲述”活动研究张璐45京口丹中外来务工子女良好英语学习习惯培养的策略研究徐红46京口丹中丹中“小水滴”艺术团建构研究杨晴47京口丹中中学体育课堂分层次教学的策略研究殷文杰48京口恒顺实小小学生错别字的成因及教学策略的研究马精君49京口红旗小学小学数学课堂中数学知识与技能自主获得的策略研究陈志红50京口红旗小学小学中年级数学作业批阅中隐性教育资源的利用研究

7、汪邵青51京口红旗小学有效培养小学生口语交际能力的策略研究魏江霞52京口谏壁中心小学提高小学生课堂注意力策略的研究孙倩53京口谏壁中心小学“声势”在小学音乐欣赏教学中有效运用的实践研究朱苏荣54京口江滨实小增强小学体育趣味性的行动研究李正55京口江滨实小小学高年级英语学习策略的指导研究韦燕56京口江滨实小转化英语学困生的案例研究魏京京57京口江滨实小利用班级博客促进家校沟通的实践研究谢荣梅58京口江滨实小提高学生朗读能力的策略研究严娟59京口江滨实小苏少版五年级器乐作品欣赏的实践研究真宏俊60京口江科大附小小学语文教师习作评价有效性

8、的研究王燕61京口江科大附小小学体育课拓展训练的实践研究肖潇62京口江科大附小儿童绘画转型期有效教学指导的研究阴定蕾63京口解放路小学小学语文阅读教学有效性的实践研究陈红64京口解放路小学在古典文学名著阅读中培养学生语言感悟能力的实践