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时间:2018-12-20
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1、镇江市教育科学“十二五”规划课题(第三批)目录立项课题(研究时间:2013.9--2016.7)序号地区单位课题名称主持人1丹阳丹阳市全州中心幼儿园通过美术活动促进农村幼儿身心和谐发展的行动研究王立峰2丹阳丹阳市练湖中心幼儿园3-6岁幼儿趣味水墨画教学的实践研究欧阳爱华3丹阳丹阳市运河中心幼儿园用陈鹤琴教育思想引领幼儿园文化建设的实践研究袁玉清4丹阳丹阳市折柳中心幼儿园利用农业资源,开发园本科学课程的实践研究钱云花5丹阳丹阳九色鹿幼儿园借助绘本培养幼儿健康学习品质的研究孙嫣红丰蓉霞6丹阳丹阳市正则小学小学科学主题式教学的实践研究姜伟杰7丹阳丹阳市司徒中心小学以“三勤教育”
2、促进外来务工子女快乐成长的行动研究陆志才吴逸军8丹阳丹阳市练湖中心小学科学特色学校文化建设的实践研究孙军荣9丹阳丹阳市横塘中心小学班级文化德育与班主任专业发展的研究王志平10丹阳丹阳市新区实验小学构建以生活力为核心的新生活学校的行动研究钱志强11丹阳丹阳市埤城中心小学网络环境与小学学科课程整合的策略研究周登峰单哲波12丹阳丹阳市埤城中心小学以诗为鉴,开展德育“诗化”的行动研究陈国钰陈小平13丹阳丹阳九中基于建设校园善文化的学校内涵发展的行动研究王斌14丹阳丹阳九中初中思想品德课崇善课堂的构建研究谢春华15丹阳丹阳九中培养“善德”学生的策略研究顾安邦16丹阳丹阳里庄中学提高
3、农村初中生数学阅读能力的策略研究王辉国17丹阳丹阳前艾中学“美·德”校园文化建设的实践研究陈玉武18丹阳丹阳市导墅中学农村初中古诗词教学策略的实践研究施志华傅国琴19丹阳丹阳市导墅中学提高初中数学课堂教学有效性的策略研究王鹏程史东良20丹阳丹阳市导墅中学农村初中英语听说分层递进教学法的实践研究孔法英黄红琴21丹阳丹阳市导墅中学初中化学微型化实验的实践研究沈小惠傅春霞22丹阳丹阳市第五中学构建智慧型生物课堂,提升教学效益的实践研究王元军23丹阳丹阳市第五中学“朴真”语文课堂中动态生成有效资源的实践研究眭金祥24丹阳丹阳市珥陵高级中学农村高中英语教师专业化发展实施策略研究徐田
4、田25丹阳丹阳市珥陵高级中学基于Moodle(魔灯)网络平台的高中信息技术研究性学习实践研究束宇航26丹阳丹阳市珥陵高级中学“观念建构”引领下的化学教具制作案例研究于永民27丹阳丹阳市鹤溪中学新课程生态教学的实践研究蒋松鹤28丹阳丹阳市华南实验学校在小学阶段开展“走教周”的实践研究王文忠29丹阳丹阳市华南实验学校初中思品课教学中培养学生思辨能力的实践研究吴云30丹阳丹阳市华南实验学校巧造家庭生态微景提高学生科学素养的实践研究朱小琴31丹阳丹阳司徒中学农村初中生心理健康状况的调查研究钟东华32丹阳丹阳云阳学校“自然分材”校本化实践研究王钊方33丹阳江苏省丹阳中等专业学校竞赛
5、引领下中职专业课教学团队合作机制的实践研究朱益湘34丹阳吕叔湘中学通过英语阅读策略教学提升高中生自主学习能力的实践研究郑健35丹阳省丹阳高级中学物理实验有效教学的行动研究吴必龙36丹阳丹阳市教师发展中心实施心理辅导优化家庭教育的实践研究耿振美37丹阳丹阳市胡桥幼儿园幼儿园开展环保教育创设绿色家园的实践研究庄建英镇江市教育科学“十二五”规划课题(第三批)目录实验课题(研究时间:2013.9--2015.7)序号地区单位课题名称主持人1丹阳丹阳市大泊中心幼儿园在填彩版画活动中提高幼儿用色能力的实践研究周芬2丹阳丹阳市大泊中心幼儿园小班幼儿攻击性行为的分析及对策研究汤钰婷3丹阳
6、丹阳市大泊中心幼儿园大班幼儿自主性手工活动的实践与研究王君4丹阳丹阳市南门幼儿园情景体育游戏促进幼儿社会性发展的实践研究符春霞5丹阳丹阳市正则小学“正则文化”引领下的班级特色文化建设研究王海霞6丹阳丹阳市正则小学提高课外阅读有效性的研究范丽华7丹阳丹阳市正则小学培养小学生学习英语的持久兴趣的研究耿梅萍8丹阳丹阳市正则小学提高歌唱教学有效性的实践研究朱琦9丹阳丹阳市正则小学小学数学练习设计的有效性研究王力10丹阳丹阳市正则小学小学“主题经典诵读”的实践研究李超群11丹阳丹阳市正则小学培养小学数学高年级学生预习习惯的研究张炜12丹阳丹阳市正则小学小学数学阅读能力培养的实践研究
7、陈辉英13丹阳丹阳市练湖中心小学小学生英语口语表达能力培养策略的研究解浩刚14丹阳丹阳市折柳中心小学以经典诵读为载体,提升学生的人文素养的实践研究徐建军15丹阳丹阳市蒋墅中心小学农村小学生“生活化本真作文”教学的实践研究姜玉花16丹阳丹阳市新桥中心小学培养学生计算能力的有效策略研究沈秀琴17丹阳丹阳市新桥中心小学农村小学生课外阅读能力培养的实践研究袁聚玉18丹阳丹阳市新桥中心小学有效提高农村小学生朗读能力的实践研究朱江霞19丹阳丹阳市新桥中心小学农村小学培养学生语文自主阅读能力的策略研究何琴凤20丹阳丹阳八中提高初中英语课堂教
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