浅谈留守学生的教育问题的几点措施

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时间:2018-11-12

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1、浅谈留守学生的教育问题的几点措施O魯大华(会理县鹿厂中学会理615100)【摘要】随着我国改革开放的稳步推进,社会经济得到快速发展,越来越多农村剩余劳动力流入城市,他们将孩子委托给年迈的双亲或亲友照看,于是在一些农村中小学便产生了“留守学生”这一个特殊的群体。这些“留守学生”缺乏正常的亲情关爱,思想行为存在一定的缺陷,在复杂的社会环境中面临诸多的成长问题。怎样保护和教育好“留守学生”,让他们健康快乐的成长,己成为刻不容缓的社会问题。【关键词】留守学生;教育;措施。【正文】随着我国改革开放的稳步推

2、进,社会经济得到快速发展,越来越多农村剩余劳动力流入城市,他们将孩子委托给年迈的双亲或亲友照看,于是在一些农村中小学便产生了“留守学生”这一个特殊的群体。这些“留守学生”缺乏正常的亲情关爱,思想行为存在一定的缺陷,在复杂的社会环境中面临诸多的成长问题。怎样保护和教育好“留守学生”,让他们健康快乐的成长,己成为刻不容缓的社会问题。解决好留守学生的教育问题就成为今天学校教育的一个工作重心,下面我就“留守学生”的教育谈谈自己的看法。1、认真调查,健全“留守学生”档案准确地掌握“留守学生”的真实情况,做

3、到知根知底,是搞好留守学生教育的一个重要环节。因此,学校应当以班级为单位,以班主任为主力,认真开展调查,建立健全“留守学生”。记载学生的思想品行,学习生活、兴趣爱好及他们父母的工作情况、家庭收入情况、联系电话,以便跟踪教育、电话家访。使“留守学生”能真正感觉到老师、同学和社会的关心和爱护,彻底消除因父母不在身边而产牛.的孤独感。2、一视同仁,尊重每个学生由于受传统观念和社会负面思潮的影响,教师吋常会流露出压抑和闲惑,严重的教师还不吋有伤害学生的现象。比如平吋的教学过程中奋个别教师因为学生学习较差

4、,反应迟缓,当众指责学生太笨,严重伤害了学生的自尊心,而教师则全然没有感觉到这点。犹苏是“留守学生”因为长期缺乏父母的关爱,他们的自尊心就更脆弱了。这就要求教师在tl常的教育教学工作中排除自身的心理障碍,给予这些学生更多的爱心和宽容,对他们的工作要做得更深入、更细致,一视同仁,尊重每个学生,从而让这些本来就缺少父爱母爱的留守学生们重新树立生活的自信心。3、加强教育,用爱心去感化他们学校是孩子们的第二个家,当这些孩子在家得不到家庭的亲情与温暖吋,就会渴望在学校得到老师的呵护和同学的关爱,感受来自集

5、体的温暖。因此要求老师要多多与他们面对面地沟通,多在生活上关心他们,多给他们一点爱心,多给他们一丝微笑,多给他们一句赞扬和问候,用自己宽广的胸怀去接纳他们,把他们当作自己的子女一样去对待,让他们感受到父母般的温暖。“精诚所至,金石为开”。这些孩子也是一个活生生的个体,只要我们能敞开我们的心扉,把工作做得更细致一些,他们也就会把心掏给我们。4、开展活动,从正面引导教育他们“留守学生”因他们的特殊生活环境,对社会和学校的一些现象有着与众不同的看法,甚至是偏激得令人吃惊。比如,他们对教师的批评教育当成

6、老师有意整他,认为老师不公平等。因此,学校每学期应该组织学生开展多种活动,从正面引导和教育“留守学生”正确认识生活,勇于面对挫折,树立正确的人生观、价值观和世界观。例如:举办安全与法制教育讲座,增强学生安全意识与法制观念;以班级为单位,举办“真情关爱”主题班会;将非留守学生与留守学生结成对子,进行“一帮一、手拉手”的互助活动;由班主任带领学生,为“留守学生”过生tl等。积极帮助他们解决生活上、学习上的闲难,使他们自觉改正不惯,自觉抵制不良诱惑,消除他们的孤独、悲观的心理阴影,让他们领悟到学校大家

7、庭的温暖和关爱,使他们在学校得以愉快地生活、安定学4。5、定期了解,及吋掌握“留守学生”的动态纠正一个人的错误的最佳时机,往往是在学生出现问题的初始阶段。作为最容易犯这样和那样错误的“留守学生”,及时发现他们的问题就显得犹为重要。班主任可以定期召歼“留守学生”监护人会议,及吋了解“留守学生”在校内外的情况。及吋处理他们在这一阶段出现的问题,把问题消火在萌芽阶段。还要与“留守学生”监护人签订责任书,明确各自的教育和管理责任。教给监护人正确家庭教育的方法,指导他们从哪些方面去加强教育管理。真正做到学

8、校、家庭教育相结合,齐抓共管,排除一切不利于“留守学生”健康成长的因素。6、寻找规律,抓住教育契机如今,农民真正携带子女背井离乡在打工地上学的毕竟是很少部分,大多数农民工因为没有稳定的工作和收入,冇的一年要换好几个地方打工。农闲,出门打工;农忙,回家务农。导致学生出现“留守一一流动、流动一一留守”的现象,对“留守学生”教育就要寻找规律,抓住教育契机,见缝插针,及吋的对他们进行教育。7、学会做人,加强感恩教育留守学生因为父母长期不在身边,缺少父母的关爱,事事都显得很冷漠,有的其至恩将仇报。对他们进

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