年轻人的国家意识

年轻人的国家意识

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1、年轻人的国家意识前段时间,由中国青少年研究中心发布的《中日韩美高中生比较研究报告》显示,比起美国、日本、韩国的高中生,中国学生有着最强的国家意识。调查显示,79.4%的中国高中生认为国家发展与个人发展息息相关;80.7%表示若国家遇到危机,愿为国家做任何事。中国学生还非常自信,有开放的视野,认为未来充满希望。88.9%的中国高中生认为国家经济会持续发展,90.2%对自己是中国人感到自豪。这样的结果,有人说在情理之中,也有人说是意料之外。它听上去很美,但其背后所映射的含义和问题或许更深。国家意识缘何得来?何谓国家意识?即生活在同一国家的居民在长期共同的生活、生产、斗争中形

2、成的对整个国家认知、认同等情感与心理的总和,是一种文化意识。而在中国,国家意识多以政治意识的姿态呈现,对它的塑造也更多仰赖于政治上的培养。要坚持以人为本、全面实施素质教育,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感在2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,培养学生服务国家的责任意识,作为新时期国民教育的一项长期战略任务被明确下来。在青年人中推行国家意识的培育,在我们眼中,已是中国特色政治生活方式里的一项传统组成部分,也是具有战略意义的大政方针。从小到大,政治是我国学校教育的必选项目,几乎所有中国高校都开设了统一的政治理论必修课程。教育部曾在多年前对华中科技

3、大学进行了一次本科教学水平评估,评估显示在大学生盲评的44门课程中,得分最高的正是思想政治理论课。然而在学生眼里,这样的结果却与实际情况颇有距离。有人说:我已经记不清大学几年究竟学了哪些思想政治课了,说实话,我一直不喜欢太呆板的课程。一旦到了期末考试前夕,搞突击复习,每次都能顺利及格。还有一些地方组织在校生唱红歌,参观革命历史展览,甚至以停课作为代价。组织者希望以心无旁骜的姿态换得学生的高度重视,树起他们心中对国家认知的崇高信仰。其实不只是中国,新加坡从1997年开始,就已在中小学进行国家意识教育。为了让每个新加坡人在求学的10至12年内,能够全面地了解本国国情,进而培

4、养为国献身精神,新加坡教育部规定,从小一到中四的学生都需要观看《我们是新加坡公民》教育电视节目,目的是灌输学生信念中的权力与责任。同时,新加坡还设立了历史事迹纪念日、种族和谐日等,通过节日活动让学生对重大历史有所认识,从而懂得热爱国家,促进民族团结。而今,普京治下的俄罗斯也正大力推进爱国主义、强国意识和国家观念,出台了两个《俄联邦公民爱国主义教育纲要》,呼吁青年人担当社会责任:国家面临着一项.重要的事情,那就是培养年轻的领袖,吸引年轻人参与国家管理。俄罗斯需要具有战略思想、工作效率高的青年政治家。这种国家意识教育似乎在很多地方都被视为灵验的法宝。在推行者看来,它可以让正

5、值热血时期的青年人激发出历史使命感和紧迫感。但不可否认的是,单一依赖政治灌输的国家意识教育,还是缺乏对年轻人的吸引,且容易造成他们的逆反心,这与时下所倡导的人性化培养格格不入,未来恐也难以为继。其实还有多元选择西班牙哲学家费尔南多•萨瓦特尔教授一语中的:说到公共事务,说到那些影响所有人的事情,比如法律、权利、普遍义务算了吧,别把生活弄得那么复杂!今天,似乎人们已经就这样的观点达成共识在私人生活中,表现得合乎伦理便已足够,没有道理再去关注什么公共纠纷,之类的事情,也就是说,无须理会政治。如何是好?在政治宣教对年轻人的影响日益式微的今天,怎样更加贴近现代人的需求,

6、去寻找多元化的途径以培育年轻人的国家意识?这确实是个紧要问题。过去《新闻联播》前老是播一首国歌MV,看多后就麻木了,没有什么感觉;可每当见到奥运赛场上升起一面五星红旗,我却会激动得掉下眼泪。北京奥运会时一名年轻X友在某论坛的留言引得一片支持。这算得上是某种启迪。不可否认,当今青年的自尊心远远强于过去,这种不服输、不甘落后的心理不但作用于社会中的成员个体,更凝聚成集体意识而要求国家变得更加强大。无论是体育赛场上的突破,或是科技领域的创新,国家取得的每一项成就都让人觉得好似自己也注入了动力。你可能会感兴趣:马克思主义语境下的公民社会及其现实意义人的全面发展是人自身的不懈追求

7、——论马克思主义人的全面发展理论的时代意义免费(.mFFanwEN.):政治论文收集或原创另一方面,少年强则国强,少年进步则国进步,以往的教育总是教诲青年人对国家兴亡应负的担当。而如今,年轻人反而期待着国进步去引领着个人进步。所以,嫦娥奔月、神舟飞天、蛟龙潜海、航母巡航壳剑,每一次都能够为他们所聚焦。而中国赴索马里打击海盗、在利比亚护侨等武装行动,更是在备受关注的同时博得一片喝彩。倘若这可以被称作硬实力的话,那么,通过在文化历史中寻找共有的情感基因便可算是软办法,而这也不失为一种良策。20余年前,一部《话说长江》叩开了国人对自己生长土地的

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