初中体育与健康《排球—正面双手垫球》教学设计

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1、初中体育与健康《排球—正面双手垫球》教学设计教材1、排球—正面双手垫球2、身体素质教学目标1、知识目标：学生知道正面双手垫球动作要领和该技术动作的基本练习方法。2、能力目标：80%以上的学生学会正面双手垫球动作，独立完成自抛自垫，两人对垫，45%的学生垫球平稳，动作流畅连贯。3、情意目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。4、运动负荷：自抛自垫15次以上/人双人对垫10次以上/人，教学重点难点1、教学重点：垫球部位准确，击球点正确2、教学难点：全身的协调用力教学过程教学内容教师活动时间学

2、生活动练习次数准备部分一、常规三、准备活动教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。1、“同学们好！”2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。3、安排见习生。（一）四列横队变一路纵队围绕排球场慢跑1分4分体育委员带领全班同学按在排球场地集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。１、班成四列横队集合。组织如图一：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△☆（图一）２、“老师好！：３、认真听讲，明确学习内容和要求等。４、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1、体委在排头位置

3、带领2、慢跑井然有序3、慢跑结束变回四列横队组织如（图二）基本部分一、排球正面双手垫球2、球操教师提示排头到排球筐拿球传给本列同学，每人一球。成体操队形散开⑴侧点地+双手持球前伸⑵侧并步+持球平举⑶侧并步两次+持球上举⑷交叉步+摆球⑸侧摆拉伸⑹上步吸腿+持球上举教师播放音乐并领做，同时适当语言提示和口令指挥。1、教师提问，导入学习内容。世锦赛、奥运会等重大比赛的观看，排球的技术有哪些？并要求学生积极回答问题。2、将学生分组，并引导学生带着问题到指定位置按照图解讨论自学。问题①：垫球的准备姿势问题②：击球部位与击球点5分25分排球筐××××××

4、××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○☆图二1、学生跟随音乐，认真模仿老师的动作。2、动作幅度大，手臂上举时要伸直。1、学生积极回答，大胆发言。2、按照分组到指定位置进行讨论自学。组织如（图三）图三3、学生根据问题进行思考，可以进行讨论各4*8拍二、素质练习3、动作要点口诀：插（手臂插到来球斜下方）、夹（夹肘）、抬（蹬腿，抬臂）、压（压腕）4、学生2人展示自学结果5、教师示范讲解正面双手垫球徒手动作6、分解动作练习①徒手练习分解动作练习②垫固定球7、以提前准备标志线高度为参照组织学生自抛自垫练习和两人一组一抛一垫练习学生练习时教

5、师巡回指导8、集体纠错9、优生示范端球折返跑接力5分5、学生认真听讲，积极模仿6、学生练习积极性高组织如图四××××××××××××××××☆○○○○○○○○○○○○○○○○图四7、9、请同学进行示范。学生分组进行接力跑15~20次2组教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三、结束部分1、带领学生在瑜伽音乐“云水禅心”伴奏下进行放松。2、小结本堂课的学习情况。3、布置课后作业，安排学生收器材。4、“同学们再见﹗”5分1、学生跟随老师动作进行放松2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。3、值日生按要求回收器材。4、“老师再见！”实

6、施情况记载班级预计负荷练习平均42%135次/密度心率日期场地器材排球50个，标志绳一根，