2016年滇池旅游度假区普岗教师招聘考试强化训练四

《2016年滇池旅游度假区普岗教师招聘考试强化训练四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2016年滇池旅游度假区普岗教师招聘考试强化训练四一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程3、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理的（）A.正强化B.负

2、强化C.呈现性惩罚D.取消性惩罚5、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼6、举一反三属于（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移7、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略8、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）A.寻求他人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略9、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训

3、练C.发散思维训练D.推测与假设训练10、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方11、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练12、以下哪种情况属

4、于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感13、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B.自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律14、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众15、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价16、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程

5、度，以便安排教学，需要什么测验？（）A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参照评价二、填空题1、教育心理学的研究内容包括五个要素：_______、_______、_______、______和_______，由_______、_______和_______这三种活动过程交织在一起。2、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是________。3、加涅的学习层次分类为信号学习、________、连锁学习、________、________、概念学习、________及问题解决学习等。4、加涅根据学习结果将学习分为________、________、______

6、__、________、________。5、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学、物理等学科的学习活动，这种迁移属于_________。6、早期的迁移理论主要有形式训练说、________、经验类化说和关系转换说。7、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需--

7、-----------文档下载最佳的地方8、常见的精细加工策略有记忆术、________、________、提问、________与利用背景知识，联系实际。9、对同一问题能思路通达，想出很多不同类型的可能【育萃专家解析】，这是发散性思维________特征的表现。10、已有的研究认为，智力与创造性的关系是________关系。11、心理教育的对象以________学生为主。12、心理辅导的目标是学会调适和________。13、课堂是学生学习的主要场所，课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和____三者之间关系，从而有效实现预定目的的过程。14、影