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时间:2018-09-12
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1、滇池度假区教师招聘考试串烧题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学3、一个学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是()A.外部强化B.替代强化C.自我强化D.负强化4、以下哪种学习动
2、机属于内部学习动机()A.“万般皆下品,唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”5、学习某个材料30分钟刚好成诵,如果要达到牢固熟记的程度,最佳的过度学习应再增加()A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟6、个体难以陈述清楚,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识,也叫()A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识7、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()A.认知策略B.元认知策略C.管
3、理策略D.复述策略8、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动,这属于学习策略中的()A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.计划策略20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformo
4、rtgageloans,acceptingonlythelender9、当学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是()A.行为塑造法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.自我控制法10、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为的方法叫()A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法11、“过于安静,或由于紧张拘谨、惧怕老师,学生反应迟钝、呆板,回答问题被动;课堂纪律较松散,心不在焉。”这种课堂
5、气氛是()A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型12、约束群体内成员的行为准则称之为()A.群体气氛B.群体规范C.群体凝聚力D.人际关系二、填空题1、教育心理学的研究内容包括五个要素:_______、_______、_______、______和_______,由_______、_______和_______这三种活动过程交织在一起。2、在学习与教学的要素中,学习的主体因素是________。3、马斯洛将人有五种基本的需要,即________、安全的需要、________、尊重的需要和的需要。这几种需要又分属
6、两大类,它们分别是________和________。成长需要,如自我实现的需要,即追求________和个人潜能的实现。4、马斯洛把认知、审美的需要归入了________的需要。5、根据知识本身的存在形式和复杂程度,可将知识的学习分为符号学习、________和________。6、程序性知识有两种类型,其中运用概念和规则对外办事的程序性知识是________,而运用概念或规则对内调控的程序性知识是________。7、资源管理策略主要包含_______,学习环境管理和努力管理等。8、在学习策略的教学中,教师重
7、视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练的运用,这是遵循了策略教学的________原则。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgagelo
8、ans,acceptingonlythelender9、心理辅导的基本目标是________,高级目标是________。10、对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己的不满的学生,比较有效的方法是________。11、课堂问题行为表现为两类,即扰乱性行为和________。12、课堂是学生学习的主要场所,课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和__
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