《小猫种鱼》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《小猫种鱼》教学设计  教学目标  1.认识3个新偏旁:提土旁、双人旁、夕字旁。  2.学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。  3.继续学习观察图画的方法,看懂图意,通过看图学文,懂得小猫种鱼收不到鱼的原因,从而教育学生在向别人学习的时候,要动脑筋,不要生搬硬套人家的做法。  4.能正确流利地朗读课文,背诵课文。  教学重点、难点  1.继续学习观察图画的方法,看懂图意。  2.图文结合,理解课文内容,明白道理。  3.识字、写字。  4.

2、背诵课文。  教具准备图片,田字格黑板,小黑板,音节卡片,生字、词语卡片。  教学时间三课时  教学设计  第一课时  一、教学目标  (一)继续学习看图方法,能看懂每一幅图的意思,并能把几幅图联系起来看,理解图意。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (二)图文结合,能正确朗读课文。  二、教学重点、难点  学会看几幅有联系的图画的方法,理解图意

3、。  三、教学过程  (一)板书课题,导入新课。  8小猫种鱼  读题,解题。这是一篇看图学文,从题目上看讲了谁的事?讲了小猫的什么事?小猫种鱼,能长出鱼吗?我们带着这个问题来看图、学习课文。  (二)指导看图一、图二,初读课文。  1.这课书中有几幅图?哪两幅图画的是同一个人的事?(第一幅图和第二幅图画的是同一个人的事,第三幅图和第四幅图画的是同一个人的事)  2.出示图一,这幅图上画的是谁?她在干什么?(阿姨在种玉米)  (1)你从什么地方看出来是在种玉米?(①土地是新翻松的;②阿姨手中拿着小盆往地里撒种;③从第二幅看见长熟的玉米)  (2)什么季节撒种?(春季撒种)  

4、(3)用一句话说出这幅图的意思来。(在春天里,阿姨往地里撒玉米种子)  3.出示图二,这幅图上画的是谁?她在干什么?(阿姨往筐里放玉米)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  (1)什么季节玉米成熟了?(秋季玉米成熟了,收玉米)  (2)阿姨种的玉米长得怎样?收得玉米多不多?(阿姨种的玉米长得很壮,收了很多的玉米)  (3)能用一句话把这幅图的意思说

5、出来吗?(阿姨种的玉米长得很壮,到了秋季,收了很多玉米。)  4.现在看看第一幅图和第二幅图有什么关系?(第一幅图讲阿姨在春天往地里撒玉米种子,第二幅图讲阿姨种的玉米长得很壮,到了秋季收了很多玉米)  (1)这位阿姨是什么人?(农民)  (2)练习把两幅图的意思连起来说一说。(学生自己练习,同桌互相说)  (农民阿姨在春天往地里撒下了玉米种子,玉米长得很壮,到了秋天农民阿姨收了很多玉米)  5.同学们读读课文,看看哪个自然段是讲的这两幅图的事。(第1自然段)  (1)学生自练读课文。要求读准字音,能连成句子。  (2)指名读,齐读。  (三)指导看图三、图四,初读课文。  1

6、.出示图三,问,图上画的是谁?他在干什么?(农民叔叔在种花生)近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2.你从什么地方看出农民叔叔是在种花生呢?(①农民叔叔用锄头刨坑;②地上的小盆里放着种子;③从第二幅图中叔叔收了一筐的花生,看出叔叔种花生)  3.什么季节种花生?什么季节花生成熟了?(春季种花生,秋季花生成熟了)  4.农民叔叔种的花生长得怎样,收

7、得多不多?(长得很茂盛,收得很多)  5.把两幅图的意思连起来说一说。  6.课文中哪个自然段讲的是这两幅图的事?自己练习读一读。  (1)学生自己练读,读准音字,连成句子。  (2)指名读,齐读。  (四)指导看图五,初读课文。  1.出示图五,图上画的是谁,他在干什么?(小猫种鱼)  2.小猫现在在干什么?想什么?(小猫把鱼种到坑里,坐在坑边想,到了秋天他会收到一大筐的鱼)  3.读第3自然段课文。  (1)学生自己练习,同桌互相练读。  (2)教师指名读。  (五)读全文,自己小声读。想一想有什么

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