关于中高职公文写作教学思索

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1、关于中高职公文写作教学思索【摘要】分析中高职公文写作教学的现状，针对当前中高职语文教学中忽视公文写作教学的新情况，阐述了公文写作教学的重要性，并提出改进公文写作教学的建议。【关键词】中高职公文写作教学现状重要性对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)10C-0117-02公文是行政机关、社会团体、企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录事务作用的载体。公文是在实际工作中应用较为广泛的一种文体，掌握公文写作是党政机关、企事业单位工

2、作人员必备的工作能力，因此公文写作教学十分重要。但当前中高职院校公文写作教学存在着一些新问题必须引起我们高度重视，而且极有必要加以解决。一、中高职公文写作教学现状实践证明，应用文与公文是跟生活与工作联系最为密切的文体，学生觉得学习、生活和工作经常会用到它们，所以都愿意学，而教师能结合社会的需要乐意教，所以2⑻8年以前应用文与公文一直都是中高职语文课程中重要的教学内容。如2001年中国农业出版社出版的21世纪农业部高职高专规划教材《语文》（下册）开设有启事、求职信（应聘信）、欢迎词、楹联、计划、总结、述职报告、调查报告、简报、规章制度等

3、应用文及命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等公文的教学内容；2006年中国农业出版社出版的中等职业教育农业部规划教材《综合语文》开设有条据、通知、启事、海报、简报、计划、总结、调查报告、请柬、贺信、贺电、感谢信、简历、求职信、合同等日常应用文及通知、通报、报告、请示等公文的写作知识；2006年语文出版社出版的广西中等职业学校文化基础课程教学用书《语文》（下册）也开设有简报、计划、总结、请示、调查报告、实验报告、述职报告、会议记录、广播稿、大事记、访谈录等日常应用文及命令、决定、公告、通告、通

4、报、议案、报告、请示、批复、意见、函等公文。教师在应用文及公文写作教学中给学生传授应用文及公文的概念、种类、格式、语言特点、写作要求等知识，同时训练学生根据各种情景模拟写作各种应用文及公文，使学生初步掌握应用文与公文的格式、写作要求及写作要领，为学生毕业工作后从事应用文及公文写作奠定重要基础但从2009年以后，公文的写作教学就逐渐开始淡出了中高职的语文课教学内容（应用文写作部分仍旧保留）。根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，教育部职业教育与成人教育司2009年5月编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定的《中等职

5、业教育课程改革国家规划新教材》《语文》（基础模块上下册）却没有了公文写作教学的内容，在《语文》（拓展模块）教学内容中也无公文写作教学的内容。笔者查阅了以新颁布的高等院校语文教学大纲为依据，以提高学生人文素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重增强学生的应用写作与口语表达能力的《应用语文》教材中也同样没有公文写作教学的内容。这是语文教学与实际工作的严重脱节。二、公文写作教学的重要性公文写作教学的重要性主要由公文所起的重要作用决定的。概括起来，公文的重要作用主要表现在六个方面：一是规制令使作用。公文是各级各类领导机关发号施令

6、的手段，是实施领导、处理公务的工具。公文在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组织协调的作用。二是明事通情作用。各级各类领导机关在实施管理职能、开展公务活动中，在上下左右之间，需要经常沟通情况、交流意见，以求共识共作。公文作为明事通情手段在机关工作中广为应用。三是参谋决策作用。各级各类领导机关在决策和决策实施过程中，离不开信息的搜集、处理和运用，离不开调查研究和征求意见。公文以其法定的渠道和效率满载各种信息为资治辅政服务。四是宣传舆论作用。各级各类领导机关在实施领导、处理公务中需要有效的宣传舆论的支持。而公文的贯彻执行是宣

7、传舆论的核心。五是商洽联络作用。各级各类领导机关之间有许多事情需要商洽、介绍和联络，以便互相理解、支持和配合，发挥整体效应。此中，公文写作不可或缺。六是存储凭证作用。公文是各级各类领导机关职能活动的真实记录，是统一思想、处理问题的基本依据。正因为公文具有如此重要的作用，所以“文来文往”成为了机关、企业事业单位的工作特点。单位与单位之间，请示问题、报告情况、商洽工作、批复事项，发布决定、决议、公告、通知，提出意见等都需要通过公文来办理，因此公文写作成为了机关、企事业单位的一项重要工作内容，可以说在机关、企事业单位工作的绝大部分工作人员不

8、管从事哪种业务工作，每天都少不了要跟公文打交道，公文写作是机关、企事业单位工作人员必备的一种工作能力。当前机关公务员及事业单位工作人员招聘考试中，公文的写作成为必考的内容。因此可以说，报考工作岗位、谋求职业需要掌握公文写