乡镇关于答三问强五心大讨论活动心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立乡镇关于答三问强五心大讨论活动心得体会　　篇一：群众路线教育实践活动答三问强五心心得体会　　与群众同心，才能走得更远　　与群众同德，才能贴得更近　　——答三问、强五心学习心得　　在全站开展群众路线教育实践活动进入学习教育、听取意见环节中，支部提出了“为了谁，依靠谁，我是谁”大讨论，进一步增强对党的事业的忠诚之心、对群众的敬畏之心、对组织的感恩之心、对自己的平民之心、对同志的宽厚之心。在讨论中，我结合个人工作实际，简

2、要谈谈对“三问”、“五心”的理解和认识。　　第一，在回答“三问”上，我们自己要明白解答几个问题，就是作为一名建设系统基层单位的党员领导干部，如何去正确认识自己？如何去依法履行职责？我在为谁服务？回答好这几个问题，才能进一步把握好“三问”的本质。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我作为市土木建筑工程质量监督站站长，在工程质量行

3、政执法领域工作了20多年，经组织培养和同志们的帮助，从一名普通质监员开始，成长为基层行政执法单位的领导干部，这一段历程让我深知自己肩负重大责任，我的职责是为人民服务，为广大群众把好工程质量关；我的一言一行代表党和政府的形象，必须依法履行职责，来不得丝毫马虎和懈怠；干好质量监管工作，必须依靠广大群众和全站职工，有　　了人民群众作为靠山，纵有千难万苦也不怕。　　走群众路线是我党立党之本。毛泽东同志曾经说过，党群关系好比鱼水之情，如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成；即使社会主义制度建成了，也不可能巩固。邓小平同志也说过，我们搞四个现代化，因为经

4、验不足，会面临多方面的问题，这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群众，充分走群众路线，才能够得到彻底解决。江泽民同志在《深入进行群众观点和群众路线的教育》中提出，我们想事情，做工作，想的对不对，做的好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。胡锦涛同志在关于党的群众工作中提出，是密切联系群众还是脱离群众，不仅是态度问题、感情问题，更是政治立场、政治本色问题。习近平总书记告诫我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。随着信息化和全球化的发展

5、，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　当前，工程质量特别是住宅工程质量，仍然不能令广大群众十分满意，治理质量通病的任务仍然繁重。面对这种形势，我更要坚定为人民服务的宗旨，坚定走群众路线，依靠参与建设各方责任主体的力量，依靠全站干部职工的力量，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，进行思想洗礼，实践矫正，带领职工认真、依法、严谨做好各项工作。随

6、着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　第二，谈到“五心”，20多年的工作经历我也颇有感触。一是忠诚之心，就是要忠于党忠于人民。共产主义事业是崇高的事业，需经过长期的社会主义初级阶段的不断建设不断积累，在这个过程中，我们要继承，更要奋斗，不能忘了我们入党誓词，更不能忘本。二是敬畏之心，习近平总书记强调“领导干部要心存敬畏”，就是要求

7、领导干部以清正廉明的“官德”约束手中的权力，不能将自己的权力凌驾于党纪国法和民心民意之上，清醒地认识到权力是人民群众赋予的，要时刻自重、自省、自警、自励，让权力回归于人民、服务于群众。三是感恩之心，一名干部能走上领导岗位，除了自己的努力奋斗外，很重要的是组织的培养和群众的信任。离开了组织，就谈不上个人发展，人生的追求就成了一句空话。组织如同我们的母亲，给了我们再次成长的机会。因此，作为一名领导干部，只有知恩图报，感恩组织，决不能把个人的意志驾凌在组织之上，才能对得起组织和群众的选择，才能更好地回报组织和群众的信任。四是对自己的平民之心，每一位共产党

8、员，走上领导岗位之后，特别是在手里握有人民群众赋予的大权时，永不忘“自己也是百姓”，把百姓的事、要求、诉求，常记、常想、常