党员“答三问、强五心”心得体会

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1、党员“答三问、强五心”心得体会党员“答三问、强五心”心得体会近期,我局党组采取集中学习与分散学习相结合、理论学习与实践活动相结合的方式,认真研读了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话和市委曹新平书记的讲话精神;组织观看了警示教育片《四风之害》、专题片《焦裕禄》;组织召开了“人大代表、政协委员征求意见座谈会”、“服务对象征求意见座谈会”及“各县(市)区规划部门和办事处征求意见座谈会”;组织淮塔祭扫,参观学习“人民支前”和“一切为了人民”廉政教育展,进一步加深了

2、对党的群众路线教育实践活动的理解和认识,巩固了人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观,时刻不忘“为了谁、依靠谁、我是谁”,胸怀“五心”争做焦裕禄式好干部。“三问”的出发点和落脚点都是“为民”,不断强化“五心”就会与人民群众心连心,以在感情上亲近人民、在工作上服务人民、在思想上感恩人民、在行使公共权力的过程中敬畏人民,祛除“四风”之害,在城乡规划管理服务工作中落实群众路线教育实践活动的各项要求。“为了谁”,就是在思想上坚持人民至上,在工作上抢抓第一要务,在实践中切实改进作风

3、;“依靠谁”,就是在思想上相信群众,在工作中发动群众,在组织上带领群众;“我是谁”,就是始终牢记党员身份,不忘干部形象,始终保持公仆本色。在实际工作中,我们要真正把对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻认识时刻体现在具体行动上:牢记“为了谁”,要时刻践行党的为人民服务的宗旨,践行“规划为民、服务发展”的规划宗旨。规划工作必须为大局服务、为发展服务、为社会服务、为群众服务、为项目建设服务,担负起引领未来、引领发展,维护公平、保障民生的使命和职责。坚持“依靠谁”,要充分相信群众,虚心向群众学习,诚恳接受群众监

4、督。规划工作必须是主动服务、超前服务、创新服务、高效服务、换位服务,以人为本的观点指导规划,用长远的眼光、宽阔的胸怀、多维的视角、务实的理念指导规划。认清“我是谁”,要当好人民的勤务员,城市的规划师,勤政敬业,清正廉洁,突出抓好规划编制、规划服务、标准化建设、规划宣传等工作,努力实现规划队伍一流、规划成果一流、规划服务一流、规划管理一流的奋斗目标。解决好“三个谁”问题,引领增强“五心”,做到始终怀揣“五心”:一是对党的事业的的忠诚之心。忠诚是官德之灵魂,也是为官之首要,领导干部只有做到对党忠诚,才能把

5、党的宗旨转化为正确的事业观、政绩观,才能以强烈的使命感和责任感对待工作,才能自觉站在密切党群关系、巩固党的执政地位的高度用权处事。在工作中,要突出做到以“法”的理念、“高效”的节奏、“严谨”的程序、“廉洁”的作为执行规划,严格执行廉洁自律有关规定,严守做人律己红线。二是对群众的敬畏之心。敬畏之心乃人性本有,敬畏人民,就是要弄清自己与群众的关系,是为民用权,而不是高高在上、麻木不仁;是为民谋利,而不是营私舞弊、贪污腐化;是情系于民,而不是视人民为“刁民”。要找准自己在群众中的位置,真正把群众当亲人、当老

6、师,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一选择,必须克服拖拖拉拉、慢条斯理,做到雷厉风行;必须克服按部就班、循规蹈矩,做到打破常规、特事特办、勇于担当;必须克服坐以待办、被动作为,做到沉下去、走出去,主动出击、主动作为;必须克服推三堵四、不讲协作,树立“一盘棋”,牢牢把握社会各界群众对城乡规划工作的要求和期望,使规划必须服务于群众、服务于经济社会发展。三是对组织的感恩之心。人在一生中都会或多或少得到别人的帮助,就应以感恩的心,回报社会。组织之于干部,犹如阳光、雨露、沃土之于草木,一个人的成长,

7、固然离不开个人勤奋和努力,但同样要靠组织培养和同事支持。感恩组织,就要全力以赴干好规划事业,以优异的工作业绩回报组织的信任和培养;要牢牢把握市委、市政府的发展部署,牢牢把握规划工作自身特点,重点再突出、措施再深化、水平再提升,脚踏实地抓过程、抓节点、抓细节,推动城乡规划工作取得新突破。四是对自己的平民之心。长怀“平民”之心,才能乐于“沉下去”,融入群众中,与民共忧乐,使规划服务更贴近群众;长怀“平民”之心,才能真正“跳出来”,高屋建瓴,把握全局,使规划成果更具针对性、指导性;长怀“平民”之心,才能守住

8、责任心与使命感,守住“科学规划、法治规划、阳光规划、服务规划”的执著。五是对同志要的宽厚之心。对日常工作中的不同看法和分歧,要相互理解,相互包容,要慎微、慎独、慎初,相互尊重,做到分工协作、团结共事,真正把思想统一到干事业上来,把精力集中到做实事上来,把功夫下到抓落实上来,营造和衷共济的良好氛围。党员“答三问、强五心”心得体会历史和现实都告诉我们,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。开展好教育实践活动,必须要回答好、解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的

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