关于高校高层次人才引进工作的思考

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1、关于高校高层次人才引进工作的思考张轶坤天津城建大学基金项目：天津市哲学社会科学基金“天津高校创新型教师培养路径与管理模式研究”（TJJX13-027）。摘要：随着高等教育规模的不断扩大和科技产业的飞速发展，高校必须清醒地认识到高层次人才引进工作的重要性和必要性。高校正视高层次人才引进工作中存在的主要问题，不断提升高层次人才引进与管理，开创人才发展新局面。..关键词：高校高层次人才人才引进对策思考新时期人才竞争日趋激烈，伴随高等教育规模的不断扩大和科技产业的迅速发展，高校作为创新型人才培养的主要基地，必须清醒地认识到高层次人才引进工作的重要性和必要性。新时期如何不断提

2、升和改进高层次人才引进与管理工作，是高校人才队伍建设的核心任务。一、充分认识高层次人才引进的重要性高层次人才是指具有广博渊深的文化素养，在教育教学、学科建设、学术研究等方面具有较强的创新思维与创新能力，能够把握学科前沿发展方向，取得重大科技创新成果并得到国内外同行专家认可的高级人才。1.高层次人才引进工作是提升高校综合竞争力的有效途径。着眼于应对激烈的人才竞争，高校始终坚持人才强校战略。新时期高校引进高层次人才，尤其是引进海外高层次人才对高校实现可持续发展起着举足轻重的作用。随着高等教育事业的不断发展，各高校已意识到加大高层次人才引进力度，进而提升高校人才队伍质量、

3、提高教育教学质量，缩小与国际高水平大学人才水平差距是高校改革和发展的内在要求。2.引进高层次人才是高校人才队伍建设和学科建设协调发展的迫切需要。伴随高等教育规模的不断扩大，高校学科、专业结构不断地调整完善，传统学科缺乏顶尖人才，新兴学科师资紧缺，交叉学科潜力不足，单靠原有的人才模式已远远不能满足人才竞争的需求。高校急需引进高层次人才，推动学术团队发展，改善学缘结构，更新教师的知识结构，进一步提升教师队伍的整体结构水平，从而实现高校人才资源的优化配置，促进各学科专业协调全面发展。3.引进高层次人才是营造事业发展环境氛围的重要手段。以高层次人才为核心构建人才梯队和创新团

4、队，通过引进人才的传、帮、带以及他们求真务实的科学精神和科学态度潜移默化地影响青年教师，促进青年教师快速成长。引进高层次人才的同时，也会给学校现有人才带来压力，促进本校现有人才的良性竞争，形成良好的学术竞争氛围。高层次人才的引进有助于高校知名度和综合竞争力的提升，对于博士点、硕士点、职务评审权的申报都有积极的促进作用。同时引进高层次人才将大力促进协调发展的大学管理、服务和其他方面。二、高层次人才引进工作存在的主要问题2008年开始，国家和各省市开始实施“千人计划”项目，以及《国家中长期人才发展规划（2010-2020）》的颁布，标志着高层次人才引进已得到社会极大的关

5、注。尽管高校对高层次人才引进重视程度不断加强，并且给予了大量的政策支持和财力保障，但目前高校在高层次人才引进，尤其是海外高层次人才引进工作上存在的问题仍不可忽视，具体表现为：1.缺乏系统的人才引进规划。部分高校缺乏科学的人力资源需求和学科发展长期规划，在人才引进中存在极大的盲目性，脱离学校学科专业发展方向。片面追求高层次人才引进的数量，却忽视引进人才的研究方向与本校学科专业发展存在较大的偏差，致使引进人才不能充分发挥应有的作用，得不到预期的效果，造成人力、物力的极大浪费。2.人才引进模式和渠道较为单一，引进数量难以满足高校科学发展需求。一些高校在学科建设与科研方面缺

6、乏领军人才，国家级、省部级高层次人才总量较少，高层次人才供求矛盾相对突出。高层次人才尤其海外高层次人才引进模式和渠道单一，仅仅通过网上发布需求信息、现场招聘等方式引进高层次人才，而大多由于时间和地点的局限性，导致海外人才错失应聘机会，致使引进高层次人才数量难以满足高校发展需求。高校不能为引才而引才，必须积极主动寻找适合自己学校校情的引才途径。3.缺乏科学的人才引进考评机制。部分高校在引进人才时片面追求高学历、高职称，同时对引进高层次人才仅仅重视考察评价其科研成果、专业水平、学历、职称等考核指标，而缺乏对其综合素质、实践能力、发展潜力等方面的考核。同时评价手段单一，往

7、往流于形式，缺少定量、科学的标准，缺乏科学的人才引进评价机制。单一的引进人才原则难以满足学校实际发展需求。4.注重高层次人才的引进，忽视引进后的管理与再培养。高校在高层次人才的引进方面重视程度不断加强，并且提供高薪待遇和事业发展平台。然而人才引进后，与人才的沟通相对较少，对人才的管理服务不到位，对人才引进的后续工作缺乏相应的配套管理机制。有些高校在引进高层次人才时不惜人力、物力、财力，仅从数量上、表面上具有了引进人才的成效，然而引进后却不管不问，甚至引而不用，对其后期的跟踪管理服务不到位，忽视对人才引进后的管理和使用，致使引进的高层次人才不能充分发挥其才能，造成