二、“十二五”规划的指导思想和总体目标.doc

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1、美育工作总结黑龙江信息技术职业学院为认真学习贯彻党的十九大精神，落实《国务院关于全面加强和改进美育工作的意见》（国发办〔2015〕71号）、《黑龙江省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》（黑政办办〔2016〕73号）各项部署，推进落实《教育部与黑龙江省人民政府签署学校美育改革与发展备忘录》、《教育部办公厅关于印发全国普通高等学校公共艺术课程指导方案的通知》（教体艺厅〔2006〕3号）和《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）相关要求，我院积极学习贯彻相关文件精神，积极落实美育工作，认真组织开展了相关美育活动，在校园中开展

2、丰富多彩的文艺活动，极大地活跃了学生的课余生活，培养了学生对美的欣赏能力、鉴别能力和审美能力。“美育”9是指运用审美的方式实施教育，目的是提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高。而艺术教育是美育的核心，是学校实施美育教育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。近几年在院领导的高度重视下和相关部门的具体工作下，我院美育工作取得一定的成绩，具体总结如下：一、美育开课情况1.公共艺术课设置情况2014年我校已将公共艺术类课程纳入各专业人才培养方案教

3、学计划。本学期开设的艺术类课程有9门，下学期及以后拟开设的艺术类课程至少14门，且均按照文件规定的限选类课程和任选类课程开设，其中6门是在线课程，每门课程设置2学分，并且规定每个学生在校学习期间必须要通过至少1门艺术类课程的学习并取得2学分方可毕业。按照省教厅关于艺术类课程的划分要求，我院重新设置了艺术类课程，均按照文件规定的课程来开设（包括文件中规定的限选课程），其中以《Photoshop入门》和《数码摄影后期处理》为我院结合计算机类专业的特色艺术类作为任选课程；而中华传统非物质遗产《满族民间剪纸》也是任选的一个特色课程，第一次尝试开设。2.

4、公共艺术课现有教师情况及比例我院现有在校生3317人，按照教育部文件要求从事艺术类课程的教师应占全校学生总人数的0.15%—90.2%，即为4.9-6.6人，其中专职教师为从事艺术类教师的50%，即为2.5-3.3。目前我院具有艺术类专业毕业的教师7人，占全校学生总人数的0.21%，其中艺术课程专职教师3人，其他4人为计算机类专业教师，可兼任艺术类课程教学。我院专职艺术类教师3人均为本校教师，暂未成立公共艺术课程教研室，目前所属基础部体育教研室；后续将结合我校机构设置编制落实等工作，根据相关文件要求进行落实整改。二、美育活动组织情况我院以立德树

5、人为根本，以培养高素质技术技能人才为办学目标，以各种文体活动为载体，加强学生美育教育，从而达到治德、树德、陶冶高尚情操的育人目标。我院积极开展文艺活动，每年举办迎新晚会、街舞大赛、中英文歌手大赛、英语口语大赛、校园十佳歌手大赛、校园精英辩论赛、电子竞技比赛、合唱比赛、学生硬笔书法大赛、诗歌朗诵、一二九演讲大赛、“我的中国梦”等美育比赛。近三年来，多次承办高雅艺术进校园活动，观看人数达上千人。每年组织学院师生200余人去老会堂音乐厅观看高雅艺术演出。各种文艺活动深受同学们的喜欢，让大家尽情享受艺术带给我们的饕餮盛宴。各类的美育活动为学院的内涵式建

6、设发展、为构建和谐校园文化做出积极贡献。三、校园文化建设情况9我院以文化素质教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，全面提高人才培养质量。同时开展了各类校园文化活动：1.文化艺术节近年来，学院每年举办文化艺术节、校园文化艺术节开幕晚会各类大赛，文化艺术节活动的开展，为同学们提供了交流、展示的平台，使同学们的个人素养得到进一步提升。2.校园体育文化节近年来，学院体育文化节通过“系际篮球赛、乒乓球赛、迎新羽毛球赛、棋类比赛、拔河比赛、时尚健身运动会、雪地足球”等多项体育类赛事，促进了学院校园体育运动文化的繁荣发展。体育竞赛不仅活跃了校园文化生活，而且锻

7、炼和提升了学生的身体素质。3.大学生社团联合会目前，学院大学生联合社团正积极筹备首届学院大学生社团联合会社团巡礼活动，各社团在“巡礼”期间根据各自的社团宗旨开展一到二项有代表性、有教育意义的社团活动。4.创新创业活动多彩活动引领创新思维，宽广舞台实践创客梦想。根据学院专业特色，响应教育部和省教育创客周活动精神，以“信息引领创新、创客成就梦想”9为主题，连续两年精心设计了系列创客周活动。在2016年活动周期间，学院各系部积极参与路演活动，基础部组织院级创新创业大赛，为晋级省级比赛选拔人才；思政部组织创客书法大赛，挖掘学生更多的能力和潜力；计算机工

8、程系开展创客路演及开办创客广场；电子工程系连续举办创新创业素质训练营及项目验收活动，自动控制工程系举行3D打印大赛等。丰富多彩的活动，为更多有创新精神