简谈关于地方本科院校应用型人才培养的几点思考

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1、简谈关于地方本科院校应用型人才培养的几点思考导读：关于地方本科院校应用型人才培养的几点思考是一篇属于地方和人才的论文范文集，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。（贺州学院马克思主义学院，广西贺州542899）摘要：高等教育大众化的今天，地方本科院校成为培养应用型人的主力军，促进地方经济社会发展中发挥着十分重要的作用.但是，地方本科院校培养应用型人的过程中还存着一些亟待解决的问题，需要结合实际对地方本科院校应用型人的培养路径进行深入探讨，以切实提高地方本科院校应用型人培养的质量和效果.关键词：地方本科院校应用型人主要问题培养路径

2、中图分类号：G642。0文献标志码：A：10022589（2015）30011902收稿日期：20150625基金项目：2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目地方本科院校应用型人培养质量评价的探索（2012JGA216）研究成果新世纪以来，我国高等教育逐步由精英教育阶段转向大众化教育阶段，许多高校人培养类型也随发生新变化，即由培养学术型人向培养应用型人的转变.其中，地方本科院校成为培养应用型人的主力军，促进地方经济社会发展中发挥着十分重要的作用.但是，地方本科院校培养应用型人的过程中还存着一些亟待解决的问题，需要结合实际对地

3、方本科院校应用型人的培养路径进行深入探讨，以切实提高地方本科院校应用型人培养的质量和效果.一、地方本科院校应用型人培养的重要性一般来说，应用型人是指能够把理论知识和实践能力两者最佳结合，熟练地运用理论知识分析和解决实际问题，以适应经济社会发展需要的人.这种人是以知识、素质与能力的全面发展为主要特征的，有助于推动地方经济社会又又快发展，此，地方本科院校培养应用型人是十分重要的.1。培养应用型人，是适应地方经济社会发展的客观需要.当前，知识经济和市场经济是影响社会发展的两种强大经济力量.知识经济的日益崛起，使得经济增长更加依赖于科学技术的应

4、用与创新反过来，又为高等教育向大众化、普及化转变提供了有力支撑，使得高等教育与社会生产间的关系更为紧密.另一方面，市场经济的健康运行需要多样化的人，能充分发挥市场整个社会资源配置过程中的主体地位，这也需要高等教育需求多样化的发展道路.地方本科院校走培养应用型人路，是更地适应地方经济社会发展的客观需要.2。培养应用型人，是地方本科院校实现持续发展的客观要求.据统计，我国以本科教育为主的高等院校数量最多.2008年3月，全国普通本科院校共755，其中地方本科院校619，占全国本科院校的81。97%.大多数地方性本科院校位于地级市，与处于包括

5、省会内的大城市中的高校相比，校舍、师资、设备等诸多方面都存着一定的差距地方和人才论文范文集发展.二、地方本科院校应用型人培养中存的主要问题近年来，地方本科院校经过自身的不断努力，应用型人培养方面经取得了一定的成绩.但是，我们也要清醒地看到，地方本科院校培养应用型人方面还存一些亟待解决的问题.1。人培养目标不明确.对地方本科院校来说，制定出科学合理的人培养目标是关系到学校生存和发展的重要问题.人培养目标上，大多数地方本科院校形成了培养应用型人的共识.但是，部分地方本科院校由于对人培养目标定位不明确，实际的教学过程中，师生对于应用型人的内涵

6、、类型、特征等问题比较模糊，往往存着重学术型而轻应用型的现象，对于培养应用型人是极为不利的.2。专业设置不合理.部分地方本科院校专业设置方面常常强调大而全的观念，片面地追求专业的数量，而不注重专业发展的质量，缺少前瞻性，存盲目性.时，有些地方院校设置专业时，市场调研不够深入，科学论证不够严格，使其专业设置与当地产业发展需要不相符，违背了培养应用型人的目标定位.3。课程体系不完善.课程是实现人培养目标的基本要素，是实现学校教育目标的基本保证课程建设是专业建设的基础和关键，是提高教学质量的主要途径.[2]课程设置是否合理，直接影响到应用型人

7、培养质量的高低.地方本科院校不程度地存着课程结构不合理，专业性选修课较少，通识课程不能满足学生多样性的需求，有些教学内容较为陈旧，实践性课程严重不足等等问题.这样，课程体系不完善导致学生个性不能得到充分展现、缺乏应有的创新精神与实践能力等弊端，学生对未来职业的适应能力较差，制约着应用型人的培养水平.4。师资队伍较为薄弱.从总体上看，地方本科院校师资力量较为薄弱，师资队伍的专业结构、职称结构、学缘结构、年龄结构还不够合理，缺少优秀学科、专业带头人，特这篇关于地方本科院校应用型人才培养的几点思考文章原创出处：lunwenfanwen/193

8、78.别是缺少大量既懂理论又熟悉业务的双师型教师.多数教师长期从事课堂理论教学，而缺乏良的相关实践经验，致使不能顺利完成应用型人的培养任务.三、地方本科院校应用型人的培养路径地方本科院校需要从实际出发，积极