简谈高校思想政治理论课应贯穿“三生教育”

《简谈高校思想政治理论课应贯穿“三生教育” 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈高校思想政治理论课应贯穿“三生教育”导读：这是一篇关于高校思想政治理论课应贯穿“三生教育”的论文，对正在写生命和大学生的毕业生有参考意义。（延安大学政法学院，陕西延安716000）摘要：随着社会竞争日趋激烈，大学生面临着诸多来自家庭、学校、社会等方面的压力，不断显现出生命困惑、生存弱化、生活迷茫等问题.此高校思想政治理论课中必须贯穿三生教育，通过加强生命教育，使大学生正确认识生命、尊重生命和珍惜生命加强生存教育，使大学生学会生存，适应社会加强生活教育，全面提高大学生的生活质量.这对于贯彻落实科学发展观、促进思想

2、政治理论课教育理念的创新以及思想政治教育现代化等都具有重要意义.关键词：思想政治理论课三生教育人生观中图分类号：G641文献标志码：A：10022589（2012）22024103一、高校思想政治理论课贯穿三生教育的紧迫性改革开放三十多年来，我国社会生活的方方面面都发生了翻天覆地的变化，广大人民群众的生活水平也得到了显著提高.与此时，伴随着政治、经济、文化体制的不断深化改革，社会结构、利益格局、思想观念等都发生了深刻变化，这些变化给人们生活带来了诸多影响，激烈的社会竞争也造成了人们精神上的紧张、焦虑、郁闷和失落等消

3、极情绪，很多人一直处于亚健康状态.这种状况也增加了人们对生命、生存和生活的困惑，引起了人们对三生问题的重新认识和思考.随着高校教育体制的改本篇简谈高校思想政治理论课应贯穿“三生教育”论文范文综合参考评定下度:经典选题革，我国高等教育的大众化趋势日趋明显，大学生经成为了一个社会聚焦的群体，他们面临着经济、学习、业等多重压力，特别是找工作难、找工作更难的困境下，越来越对未来充满了迷茫，不断地显现出生命困惑、生存弱化、生活迷茫等问题.很多大学生不能正确地认识生命和对待生命，不知道何去珍惜生命，更不能懂得生存对一个个体的重

4、要意义.他们往往遇到一点点困难、挫折或打击，选择以终结自生命或伤害他人的方式作为解决问题的途径.最近几年，关于大学生自杀、校园暴力的新闻层出不穷，从数年前的马加爵杀人案到近年的药家鑫杀人案，一个个案例都震撼着社会，也触动着每个人的心灵，这些事件值得人们对高校教育进行反思.高校思想政治理论课是我国高校开设的旨引导大学生树立社会主义核心价值体系的政治理论性课程，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，包括马克思主义基本原理、思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲

5、要等课程.面对大学生潜的心理疾病、性格扭曲、三生观淡薄等问题，高校思想政治理论课理应更多贯穿三生教育，通过三生教育使他们树立符合社会发展要求的价值取向，形成正确的人生观、世界观和价值观.二、高校思想政治理论课贯穿三生教育的途径高校思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育的时，也应当贯穿生命教育、生存教育、生活教育.通过三生教育，培养大学生珍惜自生命和他人生命的意识，掌握最基本的生活技能，增强生存意识和心理素质，提高接受挫折和应对困难的能力，使他们形成健康向上的人生态度，带着朝气，从校国出发，投身到个工作岗位

6、，为经济社会发展作出自的贡献.1。加强生命教育，使大学生正确认识生命、尊重生命和珍惜生命.生命是人生最基本的价生命和大学生论文提纲例文值，是其他一切价值的前提和基础.对于每一个人来说，生命是最珍贵的，没有了生命什都谈不上.大学生处青少年后期和前期的过渡时期，对何对待自的生命、他人的生命及人生的意义等都有了一定的理解和思考.但是，我们看到，也有很多大学生不仅放弃了自的生命，对待他人的生命也是非常冷漠，此，必须高校思想政治理论课教学中贯穿生命教育.云南省教育厅厅长罗崇敏对生命教育的阐释为：生命教育是帮助青年人认识生命、

7、珍爱生命，促进青年人主动和健康地发展生命，提升生命质量，实现生命价值的教育.[1]贯穿生命教育的主要目标是帮助学生树立正确的生命观和生命价值观，使大学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存和发展规律认识个体的自我生命与他人生命及非人类生命间密不分的关系领悟生命的本质、价值及意义，坚定树立尊重生命、珍惜生命的价值理念.这包括三个方面：首先，认识生命，保护生命.我们以从人生哲学和生命学的角度使学生了解生命的知识和特点.例生命的不再生性，使得他们明白一个人的生命不仅仅是属于自的，与周围的亲人、朋友至社会是密不分的.我

8、国古代典籍《孝经》中写道：身体发肤，受父母，不敢毁伤，孝始也.以，我们必须使学生认识到自生命的宝贵.高校思想政治理论课教学中还应该结合生活实际教会学生他们的生命受到威胁时应该何自救以保护生命.遇到地震、火灾等灾害时候的逃生自救等.其次，尊重生命，欣赏自.是要通过思想政治理论课的教学让学生知道每一个生命都是独立无二的，任何人都没有权利去轻视、剥夺，而是要用爱心